2023年北师大版七年级下册数学同步培优第四章三角形第11课时《三角形》单元复习.pptxVIP

第11课时　《三角形》单元复习第四章　三角形 01A组02B组03C组 1.在下列长度的三条线段中，不能组成三角形的是( )A.2 cm，3 cm，4 cm B.3 cm，6 cm，6 cmC.2 cm，2 cm，6 cm D.5 cm，6 cm，6 cm C 2.若一个三角形的三个内角度数的比为2∶3∶4，则这个三角形是( )A.锐角三角形 B.直角三角形C.钝角三角形 D.等腰三角形 A 3.如图，已知AD平分∠BAC，AB＝AC，则此图中全等三角形有( )A.2对 B.3对 C.4对 D.5对 C 4.如图，在△ABC中，∠A＝70°，∠C＝30°，BD平分∠ABC交AC于点D，DE∥AB，交BC于点E，则∠BDE的度数是( )A.30° B.40° C.50° D.60° B (2)如图2，在△ABC中，∠B＝30°，∠ACB＝110°，AD是BC边上的高线，AE平分∠BAC，则∠DAE＝　 　.?5.(1)如图1，在△ABC中，AD是BC边上的中线，若△ABC的面积为10，则△ABD的面积为　 　;?40°　5　 6.如图，在△ABC中，AD是BC边上的高，AE是∠BAC的平分线，∠EAD＝5°，∠C＝60°，求∠BAC的度数.解:因为AD是BC边上的高，∠EAD＝5°，所以∠AED＝85°，因为∠C＝60°，所以∠EAC＝180°－∠AED－∠C＝180°－85°－60°＝35°，因为AE是∠BAC的平分线，所以∠BAC＝2∠EAC＝70°. 7.尺规作图:已知线段a，求作△ABC，使AB＝BC＝CA＝a.(要求保留作图痕迹)解:如图，△ABC即为所作. 答案图 8.如图，AB∥DE，B，C，D三点在同一条直线上，∠A＝90°，EC⊥BD，且AB＝CD.试说明:AC＝CE.? 9.如图，已知△ABN和△ACM，∠1＝∠2，AB＝AC，AM＝AN，试说明:∠M＝∠N.? 10.如图，∠ACB＝90°，AC＝BC，AD⊥CE于D，BE⊥CD于E，AD＝2.4 cm，DE＝1.7 cm，则CD的长度为　 .?0.7 cm 11.如图，要测量河两岸相对的两点A，B的距离，在AB的垂线BF上取两点C，D，使BC＝CD，过D作BF的垂线DE，与AC的延长线交于点E，则∠ABC＝∠CDE＝90°，BC＝DC，∠1＝　 　，△ABC≌　 　.若测得DE的长为25米，则河宽AB的长为　 　.?25米　△EDC　∠2　 12.如图，点B，F，C，E在同一条直线上，且FB＝CE，AC＝DF，∠ACB＝∠DFE.试说明:(1)△ACB≌△DFE;(2)AB∥DE. ? 13.如图，在△AOB和△DOC中，AO＝BO，CO＝DO，∠AOB＝∠COD，连接AC，BD，试说明:△AOC≌△BOD.　? 14.(创新题)如图，将一块直角三角板DEF放置在△ABC上，使得该三角板的两条直角边DE，DF恰好分别经过点B，C.(1)∠DBC＋∠DCB＝　 　°;?(2)过点A作直线MN∥DE，若∠ACD＝20°，试求∠CAM的大小.90　 解:(2)在△ABC中，因为∠ABC＋∠ACB＋∠BAC＝180°，即∠ABD＋∠DBC＋∠DCB＋∠ACD＋∠BAC＝180°，而∠DBC＋∠DCB＝90°，所以∠ABD＋∠ACD＋∠BAC＝90°.所以∠ABD＋∠BAC＝90°－∠ACD＝70°.又因为MN∥DE，所以∠ABD＝∠BAN.而∠BAN＋∠BAC＋∠CAM＝180°，所以∠ABD＋∠BAC＋∠CAM＝180°.所以∠CAM＝180°－(∠ABD＋∠BAC)＝110°. 15.如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，过C点任作一条直线PQ，过A作AM⊥PQ于M，过B作BN⊥PQ于N.(1)如图1，当直线MN在△ABC的外部时，MN，AM，BN有什么数量关系呢?为什么?(2)如图2，当直线MN经过△ABC内部时，(1)中的结论是否仍然成立?若成立，请说明理由;若不成立，请指出MN与AM，BN之间的数量关系并说明理由. ? (2)(1)中的结论不成立，MN与AM，BN之间的数量关系为MN＝AM－BN.理由如下:同(1)可得△ACM≌△CBN.所以AM＝CN，CM＝BN.所以MN＝CN－CM＝AM－BN.