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- 2023-08-20 发布于河北
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第二章 实数;一、知识回顾;(3) 和数轴上的点是一一对应的;;(5)把 中的根号化去,叫做分母有理化;
; (7)同类二次根式:几个二次根式化成 后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式;化简时,有同类二次根式要合并,可以约分的分式要约分。;二、典例精析; 例1 下列各数中,哪些是有理数,哪些是无理数?;无限不循环的小数 ; 例1 下列各数中,哪些是有理数,哪些是无理数?;(二)实数的相关性质及运算;例3 计算:
(1) (2) ;例4 (1)已知 , 满足 ,
求 的值.;(2)已知 ,
求 的值.;(三)实数中的数形结合;三、运用巩固;4.一等腰三角形的腰长与底边之比为5:6,它底边上的高为 ,求这个等腰三角形的周长与面积.
;四、课堂小结;五、课后作业;第二章 实数;一、知识回顾;(3) 和数轴上的点是一一对应的;;(5)把 中的根号化去,叫做分母有理化;
; (7)同类二次根式:几个二次根式化成 后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式;化简时,有同类二次根式要合并,可以约分的分式要约分。;二、
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