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人教版小学语文三年级上册《风筝》教学设计 《风筝》教学设计 教学目标： 1.认识5个生字，会写“精、希、却、依”等生字。能正确读写“精 心、希望、依然”等13个词语。 2.正确、流利有感情地朗读课文，知道课文主要讲了什么？3.学习1~3自然段，理解“憧憬”，感受做风筝、放风筝的快乐。 《风筝》预学单 一、我读了（）遍课文。 二、读一读这些词语 精心希望依然树梢拼命奔跑芦塘抖动村子踪影憧憬磨坊田埂歇不下来垂头丧气翩翩起舞 凌空飞起 二、我觉得最难读的生字是 三、我觉得最难记的生字是 四、我觉得最难理解的词语是，我是用（）方法理解的。意思是 五、了解本文作者 六、了解课文主要内容 课文主要讲了孩子