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培养孩子良好的书写习惯教学案例 培养孩子良好的书写习惯教学案例 现在不仅中小学生，就连家长和老师都也认为书写好不好2经无所谓了，翻开学生的作 业，人们总不免感叹：孩子的书写格式太潦草了！老师们总认为：现在学生的书写似乎一 届不如一届了，学生中字迹潦草，东倒西歪，甚至缺胳膊少腿，错别字连篇，而写一手好 字的学生凤毛麟角，i年一度的小学生毕业考试阅卷后，许多参加阅卷后的老师无不遗憾 地说，书写得满分的少得可怜，严重地影响了学生阅读和作文的评价分数，尤其是在农村 小学，着实令人担忧。 就我班目前写字教学现状而言，还存在着不少实际问题。 1、 对写字教学的目的认识不清，观念模糊，语文课中开设的写字课,流于形式过多，注 重语数学科的知识传授，对书写不太在意。 2、 学生写好字的意识淡漠，姿势不正确，书写不规范，字迹潦草，在许多班级中占的 比重较大。 3、 只注重个别写字尖子生的指导，忽视了大面积学生的指导与提高。经过上述的调查 分析和不断的反思之后，我们认为让学生形成正确的写字姿势和具有规范的写字技能，从 而较大程度地提高小学生写字技能与习惯养成，改变态度使之养成良好写字习惯，就显得 尤为重要了。 一、 提高思想上的认识 1、 教师方面：加强写字教学、培养学生良好的写字习惯是所有教师的共同任务。教师 应在教学中明确对学生写字的要求，教育学生明确写字目的、意义。利用投影、幻灯、录 像、网络、