湘教版八年级数学上册《全等三角形判定（二）》课件.pptxVIP

湘教版SHUXUE八年级上全等三角形判定(二) 1.已知: 如图,AC=AD ,∠CAB=∠DAB. 求证: △ACB ≌ △ADB.2.若AB=FE，BC=ED,AB∥FE,求证：△ABD≌ △ACD?ABCD(1题)FEDCBA(2题)复习演练 复习回顾你还记得吗？全等三角形的对应边相等，对应角相等。如何判断两个三角形是全等三角形?两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等简写成“边角边”或“SAS”全等三角形的对应边、对应角有什么重要性质？情境导入 小颖不小心将一块三角形玻璃打成了三块，如图所示，他想拿去到商店配一块与原来一模一样的玻璃，请你帮他想想办法，带哪一块去最省事？（1）（2）（3） 探究如图,在△ABC和△A’B’C’中,BC=B’C’ ,∠B=∠B′, ∠C= ∠C′,你能通过平移、旋转和轴反射等变换使△ABC的像与△A’B’C’ 重合吗？△ABC与△A’B’C’ 全等吗？我们一起来探讨！B’ ’C ’’A’ ’两角及其夹边分别相等的两个三角形全等.(可简写成“角边角”或“ASA”).结论类似于基本事实“SAS”的探究，同样地，我们可以通过平移、旋转和轴反射等变换使△ABC的像与 重合，因此△ABC ≌ 角边角定理：两角及其夹边对应相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA”∴△ABC ≌△A’B’C’(ASA)∵∠A= ∠A’AB=