沪科版七年级数学上册《3.2一元一次方程的应用(3)》课件.pptxVIP

3.2一元一次方程的应用（3）;复习回顾：;学习目标：;自学提纲：;例1.育英学校有A、B两台复印机，用它们给同学们复印上课的学习材料，如用复印机A、B单独复印，估计分别需时50min和40min，现两台机器同时工作，复印了20min后B机出了故障，此时离上课还有10min,想一想,如由A机单独完成剩下的工作，会不会影响上课？;分析： 1.复印机的工作总量用什么数表示？ 2.复印机A、B的工作效率分别是多少？ 3.如果设A机单独完成剩下的工作xmin,“会不会影响上课”就转化为怎样的数学问题？ 4.本题所含有的相等关系是什么？ 5.填写下表：; ;例2： 三个作业队共同使用水泵排涝，如果三个 作业队的面积之比为4︰5︰6，而这一次装运水 泵和耗用的电力费用共计120元，三个作业队按 土地面积比各应该负担多少元？; 解：设每份土地排涝分担费用x元，那么三个作业队应负担费用分别为4x元,5x元,6x元，根据题意，可得方程 4x+5x+6x=120 解这个方程，得x=8 4x=32,5x=40,6x=48. 答：三个作业队各应该负担32元，40元，48元. （本题采用了间接设未知数的方法，当不能或难以直接设未知数时，常采用此法。）;1、?一件工作，甲单独做20小时完成，乙单独 做12小时完成。?若甲先