五科下册教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五科下册教学计划 五科下册教学计划 第一篇 一、 教材分析  本册教材从探究对象上看，突出了认识事物的结构与功能、认识事物的互相关系、认识事物改变的一般规律。关于“简洁机械〞和“样子与结构〞的内容，重点表达事物的结构和功能;“大脑〞突出神经系统的结构与功能;“生物的繁殖〞突出事物改变的一般规律。从探究水平上看，应在教师引导和指导下，加大学生自主探究的力度，给孩子更多一点自主权。从过程与方法上看，注重定量的观看与测量，指导学生搜集证据和信息资料，突出解释与用模型解释的训练，注重互相之间的沟通与质疑，并有一些设计与制作的活动。  在孩子们生活的四周都存在着各种各样的简洁机械，这些简洁机械的互相组合形成的奇妙机器，无时无刻不在引起孩子们的兴趣和关注。第一单元《奇妙的机械》就是要引导、鼓舞孩子们对生活中一些典型的简洁机械进行探究，让他们通过一个个亲历的活动，探究简洁机械的隐秘，发觉应用它们的规律，体验胜利的乐趣。  第二单元《样子与结构》是在学生已经学习了常见材料、常见力的基础上，通过“别有洞天〞的探究活动，形成样子与结构的初步认识，把握科技制作的初步技能，培育学生的创新意识、创新兴趣、创新胆识。同时通过学生查找“样子与结构〞在生产生活中的应用，真正