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幼儿园斗蟋蟀教案 一、教学目标 1. 2. 3. 二、教学内容 1. 2.：互相觅食、擂台战斗、逃跑反击、拍打翅膀、昂首挺胸 3. 三、教学过程 3.1、蟋蟀一般知识介绍 稻蝗科蚱蜢亚科，是在全球广泛分布的昆虫分类群体。体型细长，头部呈三角锥形，触角细长。目前已知有超过2700种左右。在我国，蟋蟀是重要的昆虫害虫之一，被认为是农作物上的骨灰级害虫。虽然蟋蟀对农作物有着不可忽视的危害，但是以蟋蟀为运动目的的斗蟋蟀也成为了一项非常的盛行的休闲运动。 3.2、蟋蟀的五种姿势 1. 两只蟋蟀向它们中间的食物爬行，当它们的触须接触时，斗争可能会发生。 2. 两只蟋蟀站在擂台的两端，面对面地进行搏斗。斗蟋蟀的目标是使对方掉落，且在擂台上保持不越界。 3. 当一个蟋蟀试图跑开时，战斗可能会开始。这种情况下，另一个蟋蟀会追逐前者。如果逃跑的蟋蟀不能成功逃脱，这种情况可能会一直持续，直至其中一只蟋蟀身处相对安全的位置。 4. 有时，一个蟋蟀会使用身体的另一部分作为武器进行攻击，这就需要在拍打翅膀时进行。翅膀被扇动，产生风，也有可能会用来制造噪音，以吓退对手或让其分心。 5. 头部用于寻找食物和检测周围的环境信息。当斗争开始时，蟋蟀可能会昂首挺胸，希望让对手知道自己的位置。 3.3、斗蟋蟀的基本规则和注意事项 1.，当你要斗蟋蟀时，必须选择两个大小相近却又不太相似的蟋蟀。这可以让比赛变得有趣且匹配程度合理。 2.，必须遵守基本的安全守则，以确保幼儿不会受伤。 3.，必须确保使蟋蟀感到尽可能少的压力。蟋蟀的生长环境并非要富于多样性，它们不需要高级电子玩具。它们最需要的是舒适，冷静和平静的环境。 四、教学方法 1.，让幼儿看到老师手中的蟋蟀。 2.，让幼儿看到实际斗蟋蟀的过程，学习业余赛的规则和操作。 3.，让幼儿两两组合开始自己的比赛，并在大家的讨论中加强对斗蟋蟀比赛的认识。 五、教学评估 在教学结束后，我们可以根据幼儿园学生的表现进行评估。我们可以询问每一个学生他们今天的课堂感受以及收获了什么知识点，看是否达成了预期的教学目标。