高职院校舞蹈教学融入课程思政的路径探索 .pdfVIP

高职院校舞蹈教学融入课程思政的路径 探索 摘要：新时期，如何将课程思政元素有效融合舞蹈教学，落实立德树人根本 任务，是舞蹈专业教师应该重点研究的问题。文章首先论述高职院校舞蹈教学融 入课程思政的作用，接着分析舞蹈教学中团结精神、爱国主义、竞争意识等思政 思政的有效融入，最好重点从育人观念、思政内容、方式和手段提出了一些有效 的思政要素融入策略，以供参考。 关键词：高职院校；舞蹈教学；课程思政；融入策略 舞蹈作为艺术课程的重要组成部分，能直接展现当下事物的真审美， 将理想要素和政治因素有效结合，能体现舞蹈本身的亲和力，舞蹈教学的内容更 为多元化，激发学生的情感要素。课程思政在高职院校舞蹈教学中的有效融合， 以更具人性化的思维思考和总结，选择学生喜欢的方式开展教学活动，给予学生 一定的思想启发和引导，打造高职院校思政课程新格局。 一、高职院校舞蹈教学融入课程思政的作用 1.为学生职业发展提供动力 舞蹈工作者不仅要重视基本的舞蹈技能，还要重视学生人文意识的发展。思 政要素的有效融入，为学生学习舞蹈知识提供动力，反应学生未来的职业趋向， 应该对学生进行有意识的政治教育，着重关注学生未来的职业发展情况，实现学 生道德建设