四川师范大学学前教育史复习重点 .pdfVIP

学前教育史复习资料 自然后果的道德教育原则是卢梭提出的。 《人的教育》是福禄贝尔创作的。 题型：选择题16个、每个一分，名词解释4个、每个5分，简答题4个、每 《普洛登报告书》（1967）和 《教育白皮书》（1972）对英国的学前教育起了极 个7分，论述题2个、每个12分，比较分析题1个12分。 大的推动作用。 重点： 1975 年，法国政府颁布 《哈比改革法案》要求学前教育发挥教育、补偿、诊 学前教育计划制定的最早年代是西周。 断治疗、与小学衔接的四重作用。 南朝周兴嗣的《千字文》与宋代王应麟的《三字经》以及无名氏的《百家姓》， 蒙台梭利总结“儿童之家”的经验，出版了 《适用于幼儿之家的幼儿教育的科 简称“三、百、千”。 学方法》（又译为《蒙台梭利方法》）。 强调学“眼前事”的是朱熹。 蒙台梭利在 《有吸引力的心理》（1949）中系统地阐述了儿童生理和心理的发 中国