部编三上语文作业本第二单元答案.pdfVIP

第二单元《4 古诗三首》 3.根据课文内容填空。 （1）《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗都写了（晚秋）的景 色，“（霜叶）”“（菊残）”“（梧叶）”等词语可以发现。 （2 ）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”字的意思是（因 为）。“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”中的“擎”字的意思是（举， 向上托）。 (3) 由右图可以想到诗句“（知有儿童挑促织），（夜深篱落一灯明）”。 诗句出自叶绍翁的《（夜书所见）》作者看到（远处篱笆下的灯火）， 料想是（小孩在提蟋蟀），由此想起了自己的家乡和童年。 第二单元《5 铺满金色巴掌的水泥道》 2.读句子，根据拼音写词语。 （1）大雨过后，天 fàng qíng （放晴 ）了， liàng jīng jīng （亮晶 晶 ）的 yǔ zhū （雨珠 ）在草叶上 shǎn shǎn fā guāng( 闪闪发光 )。 （2 ）走在秋天的林荫道上，每个 ji ǎo yìn （脚印 ）里，都有 luò y è （落叶）的j īn huáng （金黄 ）。 （3 ）míng lǎng( 明亮 )的月光照着古朴的小镇，小镇的 j ìn tóu （尽 头）是一片白桦林。 3.照样子，在括号里填上合适的词语。 一（ 块 ）彩色的地毯 （小心 ）地走着 一（ 片 ）小小的蓝天 （认真 ）地数着 一（ 双 ）棕红色的小雨靴 （愉快 ）地蹦跳着 4. 阅读课文片段，完成练习。 ①水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪 发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… ②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展 地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更 增添了水泥道的美。 ③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色 的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间， 愉快地蹦跳着、歌唱着…… （1）“凌乱”的意思是（杂乱，没有条理）。 （2 ）画“﹏﹏”的句子写得真好把水泥道上的落叶比作彩色的地毯。 从片段中找出这样的句子选择一句抄写在下面的横线上。 示例：每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、 平展地粘在水泥道上。 （3 ）下面的图片内容分别对应上面哪一段话？把序号写在括号里。 图一：笫 （2 ）段 图二：笫 （1）段 图三：笫 （3 ）段 5.小练笔。 “铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看 到了什么样的景色？用几句话写下来吧。 示例：清晨，我路过池塘边，两旁的柳树枝在微风中轻轻地摇曳着美 丽的身姿，鱼儿在水中自由自在地游着，阳光洒在水中，塘边的花草 倒映在水中，美丽极了！ 第二单元《6 秋天的雨》 2.读句子，根据拼音写词语。 （1）秋天的雨，带着qīng liáng （清凉），藏着guǒ shù （果树）xi āng tián （香甜）的气味，唱着一首首fēng shōu （丰收）之歌，把秋 天的大门打开了。 （2 ）jú huā （菊花）仙子换上了dàn huáng （淡黄）的纱衣，fēng yè （枫叶）妹妹穿上了火红的礼服，热情地欢迎秋姑娘的到来。 （3 ）落叶就像一枚枚小小的 yóu piào （邮票 ），飘啊飘，仿佛在告 诉小动物们：冬天来了，快做好 guò dōng （过冬 ）的准备吧！ 3.照样子，写一写。 淡黄 淡黄的菊花 淡黄的菊花在秋雨里频频点头。 火红 火红的枫叶 火红的枫叶在秋风中翩翩起舞。 淡绿 淡绿的小草 淡绿的小草在微风中轻轻挥手。 金黄 金黄的鱼儿 金黄的鱼儿在池塘里悠闲地散步。 碧绿 碧绿的西瓜 碧绿的西瓜挺着大肚子在田间呼吸新鲜空气。 4. 阅读课文片段，完成练习。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄 黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色 给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘 子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多 了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天