小学五年级《景阳冈》教案.docxVIP

《景阳冈》教学设计 五年级语文教学设计 一．音乐激趣，整体感知 课前播放《豪杰歌》，鼓舞学生随着一同唱。 课伊始，师：知道方才我们唱的是哪部电视连续剧的主题曲吗？ 3《水浒传》是我国古典文学的四大名著之一。这部小说塑造了 108位个性 鲜亮的英豪豪杰形象。今日，我们就来认识此中的一位，他就是景阳冈上的打虎 英豪──武松。（板书并齐读课题：景阳冈） 这篇课文较长，课前已部署了预习，已把课文读够三遍的请举手。这篇文章是古代白话文，有一些词的用法有变化，我来查验一下大家能否理解。（出示幻灯片：读句子，联合语境解说加点的词） 扫清了字词阻碍，读通了课文，大家已为这节课的学习打下了好的基础。这节课我们的学习目标是mdash;mdash;（出示幻灯片并齐读学习目标：认识课文粗心，理清课文层次；学习课文描绘武松打虎前的内容，经过语言认识武松的特色；学习运用语言表现人物特色的方法。） 第一，请同学们速读全文，谈谈课文主要写什么？是从哪几方面写的？ （生自读课文后沟通：这篇课文主要记述了武松在____(省、市、区、县)的一家 酒店痛饮十八碗酒后，在景阳冈上手无寸铁打死猛虎的故事。板书：饮酒上冈 打虎下冈） 二品读语言，领会特色 下边我们来学习课文中描绘武松打虎前的内容，请看自学提示。 （幻灯片展现自学提示并指名读：1、读课文描绘武松打虎前的内容，画出武 松的语言；2、读武松的语言，领会武松有什么特