幼儿园小班社会课教案《好美啊》.docVIP

《小班社会优良课教学设计《好美啊》》这是优异的小班社会教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标 经过看看、闻闻等形式，认识春季花朵的各样形态与美。 率领幼儿在社区环境中找寻各种春季的花，萌生幼儿亲密自然，热爱自然，保护自然植物的感情。 活动准备 贴板一块、黑色记号笔一支 活动过程 1、小朋友知道此刻是什么季节吗？春季里有很多漂亮的花朵也开放了，我们 今日就去小区里找找看哪些花已经开了。 2、教师率领幼儿出门 3、边漫步边找寻漂亮的花 ◆小朋友你认识这类花吗？它叫什么名字？ ◆看看它的花瓣是什么颜色的？像什么？ ◆教师能够拣地上的落花把花瓣分给幼儿请孩子摸摸有什么感觉？ ◆去闻闻花的香味 4、教师用贴板采集幼儿找到的花，并标上序号和花名。 1/3 5、集中总结：数数我们今日找到了几栽花？你最喜爱哪朵？ 附儿歌： 油菜开花黄似金，萝卜开花白似银。 草籽开花满天星，大豆开花黑良知。 蚕豆开花像蝴蝶。 活动反省： 经过进行“垃圾”的系列活动，孩子们对垃圾的产生、危害以及有了垃圾应如何做有了初步的认识和认识。在议论“垃圾是从哪里来的？”的问题时，孩子们依据已有的生活经验，纷繁抢着讲话，说出了平时生活中所产生的垃圾。可爱的毕钰昊说出：“我们吃鱼时会吐出鱼刺，鱼刺就是垃圾，鸡骨头也是垃圾”。聪慧的李佳憬说出：“孙老师教我们做手工的时候会有好多纸片被抛弃，这也是 垃圾。”仔细的苗承稷说出：“我妈妈在家整理房屋也扫出好多的垃圾。”快嘴的张文豪小朋友说出：“老师给小朋友吃药，抛弃的药袋也是垃圾。还有拆大楼 留下的砖头、石头和好多的泥！”--当谈到“你看到乱堆放垃圾堆会有什么表现？”孩子们纷繁捂住口鼻、皱着眉头，嘴里还嘀咕着：“脏死了。真臭！”孩子们对垃圾的危害提出了自己的浅显的认识。当孩子们饶有兴趣地看完布偶剧，在回答“有了垃圾怎么办？”的问题时，孩子们都众口一词地说道：“送到垃圾箱里！”有的孩子还静静把自己口袋里所盛的捡到的废纸条送到了班上盛垃圾的簸箕里。经过学习，我发现，孩子们较之从前更能自觉地保持班上的卫生了，看到地面上的脏物能主动捡起来放入垃圾桶；乱扔、乱捡脏东西的现象显然减少，有的孩子在走廊里捡到垃圾也会送到班上的垃圾桶来，家长也纷繁反应孩子在家中的卫生表现，我们的教育获得了满意的成效。 2/3 附： 1、活动延长： 在家中或幼儿园里，随时提示幼儿把纸屑、纸片、果壳、果核等放进垃圾的“家”中。 歇息日和大人一同把家中的垃圾倒入公共垃圾箱；并利用双休日让家长带幼儿到公共场所找寻垃圾的“家”。 2、环境创建： 幼儿自制不乱扔垃圾的口号贴到活动室、走廊及幼儿园大门上。 3/3