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如 何 深 化 5S 活 动;5S是企业品性的标志; 柯达之所以支持这样的活动,是因为不仅仅把它当成一项公益活动,而且还把它当成培养团队精神的良方。柯达管理中,引用了日本的“5S”理念,即“sort”——分类,“set in order”——定位:standarize——标准化;shine——清洁;sustain——保持。他们认为,这不仅适用于公司,也可延伸到整个社会生活中。
员工对“呵护社会”的认识已经很统一,他们认为,关键是要体现在最细微的行动上,并保持下去,形成习惯。这是5S的最高境界。
;? 真意为组织化
为使工作能充分发挥应有的机能,应具有哪些必备的物品及应有的流程
(以作业机能的角度考量);;; ? 真意在于彻底改善
问题点发现后,若不彻底加以解决,会养成忽视、敷衍的心态;? 真意在于训练与纪律
(以如何贯彻实施教育的精神来考量); 对5S的认识误区;误区1:工作太忙,没有时间做5S;误区2:5S就是把职场打扫干净;误区3:我们公司已经做过5S了;误区4:5S活动看不到经济效益;误区5:认为5S活动的推进就是5S检查;误区6:开展5S是靠员工自发的行动;请写下公司员工对5s活动的认识和各种想法,尝试进行问题说明和剖析。
(以组为单位);1 企业自我诊断;1. 我们是什么样的企业;一、初级水准的提升方法;长期且辛苦的工作--教育训练
随人、随时、随地、随事; 活动园地、漫画、标语;;着装标准:公司整体的形象;;所谓不要物
指在这个工作场所,对于工作机能
没有任何正面效用的物品
所谓不要工作流程
指在工作中没有效用的工作站点及内容
;1 区分要与不要的原则;2 实施1S关键; 不要物处理规定;9 怎样保持良好的秩序; ? 「旧的东西绝对属于不要物。」
5S追求的是如何做才能节省成本,并不在于表面的漂亮
;2 “三易”“三定”原则; 地、物均有明确的责任者;颜色、图例、现处位置、方向标等; 位置状态明确; 人员动态管理(基本规矩的遵守);编号、责任者、规定;抽屉内的明细标识;定容管理(种类、规格、编号、数量、流动性);个人物品的保管也要养成好习惯
;看板管理的作用;传递情报,管理透明;清扫;清扫问题点记录用表例;;;指责区域责任方,区域责任方应提醒行为责任者。
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