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小班健康：情绪变变变 活动目标: 1、用心探索情绪调节的方法，明白要持续用心的情绪。 2、感受“笑、生气、哭”三种情绪并产生相应的体验。 3、体验帮忙他人，与他人交流的快乐。 活动准备: 材料准备:音乐汇总图、材料(皮球、书、油画棒等)、三个大班幼儿。 心理准备:幼儿坐成圆形。 活动过程: 一、引题 向老师问好。拍手歌圆圈上入坐。（帮忙幼儿适应陌生的人和环境，拉近与教师的心理距离。） 二、体验情绪 1.体验:学学开心、生气、难过时的表情，谈谈自己的情绪经验。(让幼儿对这三种情绪产生共鸣。) 2.介绍三个小客人。(开门见山，立刻吸引幼儿的注意力。) 三、情绪调节。帮忙气宝宝、哭宝宝变成笑宝宝。(幼儿互相交流及与表演者的交流，教师及时记录方法，让幼儿产生自信心，体验帮忙别人后的快乐。汇总图使幼儿的经验汇总、归类，并能够时刻提醒幼儿，具有长期性。) 四、欢庆舞(活动在活跃气氛中结束。)