幼儿园大班语言课教案《野猫的城市》含反思.docVIP

《大班语言优良课教课设计《野猫的城市》含反省》这是优异的大班语言教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 一、设计企图 大班幼儿的认识水平在不停提升，详细形象思想占优势，而且拥有必定的聆听和语言表达能力，他们对童话故事比较感兴趣。《野猫的城市》是一个特别富裕童趣的童话故事，故事中的野猫有点自认为是，它向丛林的动物介绍城市的三个特色：城市里有斑马线、城市里有地图，城市里有高楼大厦，但由于它用了不清楚、不正确的比喻来形容城市，因此让动物们对城市产生了误会，认为城市是一个很疼、很痒、没羞的地方。这篇童话能够让幼儿在笑声中获取逆向思想和判断能力的训练。联合故事特色以及孩子的年纪特色、培育目标，选择故事《野猫的城市》作为大班的语言教育活动，能帮助幼儿更好地认识我们的城市，同时提升他们的语言表达能力。 二、活动目标 1、理解故事内容，正确认识野猫眼中的城市和现实生活中的城市的差别。 2、能够用语言概括及清楚地表达自己对城市的看法。 要点： 理解故事内容，正确认识野猫眼中的城市和现实生活中的城市的差别。 难点： 能够用语言概括及清楚地表达自己对城市的看法。 三、活动准备 1/3 经验准备：幼儿对城市有必定的认识 物质准备： 1、多媒体教课设计(动画《野猫的城市》、城市的有关图片) 2、野猫手偶一只 四、活动过程 (一)兴趣导入，引出故事，初步认识故事内容。 1、惹起兴趣。师：小朋友，你们见过猫吗？(见过)老师这里也有一只猫。我 们用掌声把它请出来好吗？ 2、完好赏识故事，初步认识故事内容。野猫：大家好！我可不是一只一般 的猫，是一只生活在城里的野猫，是一只会说话的野猫。头几日，我去了一趟丛林，我给丛林里没见过城市的动物们介绍了城市，今日，我也给大家介绍一下城市吧。 (二)分段赏识故事，联合图片进一步理解故事内容。议论以下问题： 野猫是怎么描绘城市的斑马线？这时，动物们感觉城市是个什么样的地方？ (很痛的地方) 野猫在花奶牛身上画的城市图时，动物们感觉城市是个什么样的地方？ (很痒的地方) (3)城市里的爸爸是否是喜爱在抽水马桶上看报纸呢？在野猫的示范下，动 物们感觉城市是个什么样的地方？(没羞的地方) 2/3 小动物们喜爱野猫口中的城市吗？为何？ 你喜爱故事里的野猫吗？你喜爱野猫的城市吗？老师指引幼儿共同小结：故事中的野猫有点自认为是，用了自己认为很正确的比喻，来比划城市，由于它 叙述比喻得不清楚，因此让丛林里的动物感觉城市是一个很疼、很痒、没羞的地方，动物们都不喜爱野猫的城市了。 (三)赏识动画片《野猫的城市》，完好理解故事内容。发问：我们的城市真 的是一个很疼、很痒、没羞的地方吗？ 有一天，城里来了一辆汽车，从车上下来很多小朋友，若是是你从那辆汽车上下来，你会如何介绍我们的城市？ 教师小结：其实我们的城市是一个很美很美的地方，是一个文明的地方。希 望小朋友们都用适合的比喻向他人介绍我们的城市。(播放城市图片请幼儿赏识) 五、活动延长 1、活动能够让幼儿画出我们的城市，并向伙伴介绍。 2、将城市的照片贴在部署墙上，便于幼儿更为认识我们的城市。 教课反省： 本节活动中幼儿兴趣浓，对故事内容很新奇。同时讲堂氛围活跃，踊跃参加活动中每个模拟的环节。经过理解故事，幼儿理解了要用正确的方式来介绍城市，知道城市是一个美好而又文明的地方。达到预约的讲堂成效，可是本班幼儿有必定的个体差别，仍旧有部分幼儿没能够在老师的指引下理解有关的内容，需要老师在活动后更进一步的稳固。 3/3