小学语文教学案例分析范文.docx

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2023-08-22 发布于四川
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WORD 整理版专业资料学习参考专业资料学习参考小学语文教学案分析抓住写作教学的规一、一次妙趣横生的作文教学师：同学们，端午节快到，我格外想到你们各家去过端午节，知哪位同学情愿请我？生：〔面喜色，大声喊〕师到我家！我情愿请您！师：大家情愿请我，我很快活。但这样争也是方法。我看这样吧，谁会做菜，而且做的菜色香味俱全，我就到谁家去做客。生：〔面难色，知如何答复〕师：这个条件可能让大家犯难。过，离端午节还有好几天呢，假设同学们肯学，肯定能学好，能请到我的。学生：〔兴高采〕好，一言为定！两天后的作文课上师：同学们学会做菜吗？生：〔大声齐〕学会！师：