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《生活中的“一次模型”》教案1 《生活中的“一次模型”》教案 教学目标 ⒈经历用数学的眼光发现现实生活中的数学问题，尝试提出问题，并加以解决的全过程，体会模型思想，发展应用意识，提高实践能力，了解数学的价值。 ⒉综合运用一元一次不等式与一元一次方程、一次函数的相关知识解决问题，体会三者之间的内在联系。 ⒊会反思参与活动的全过程，将研究的过程和结果形成报告，并能进行交流，进一步积累数学活动经验。 教学重难点 综合运用一元一次不等式与一元一次方程、一次函数的相关知识解决问题，体会三者之间的内在联系 教学过程 在教学过程中安排两课时。 第一课时引领学生回顾总结，发现应用一元一次不等式、一元一