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一元二次方程的解法配方法
情景导入把方程写成： x2=2500这表明x是2500的平方根，根据平方根的意义，得因此原方程的解为：x1=50，x2=-50对于实际问题而言，x2=-50不合题意，舍去，因此该圆的半径为50cm。
例1：解方程：4x2-25=0. 推进新课
如何解方程（x+1）2=81？动脑筋分析：
例2 解方程：（2x+1）2=2通过“降次”，将一个一元二次方程转化为两个一元一次方程
解方程：x2+4x=12分析：如果能把方程写成（x+n)2=d(d≥0)的形式， 就可以求解方程。探究
配方法我们通过配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,这种解一元二次方程的方法称为配方法(solving by completing the square)总结归纳1平方根的意义:完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式,且a2±2ab+b2 =(a±b)2. 如果x2=a,那么x=用配方法解一元二次方程的方法的助手:
配方法总结归纳2用配方法解一元二次方程的步骤:1.化1:把二次项系数化为1(方程两边都除以二次项系数);2.移项:把常数项移到方程的右边;3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方;4.变形:方程左分解因式,右边合并同类;5.开方:根据平方根意义,方程两边开平方;6.求解:解一元一次方程;7.定解:写出原方程的解.
我是最棒的设计师在一块长16m,宽12m的矩形荒地上,要建造上个花园,并使花园所占面积为荒地面积的一半.你能给出设计方案吗?心动 不如行动16m12m
我是最棒的设计师我的设计方案如图所示.其中花园四周小路的宽都相等.通过解方程,我得到小路的宽为2m或12m. 你认为小明的结果对吗?为什么?16m12m 你能将小明解答的过程重现吗?老师提示:在检验时,方程的根一定要符合问题的实际意义.否则,舍去.
我的设计方案如图所示.其中花园每个角上的扇形都相同.你能通过解方程,帮我得到扇形的半径x是?m吗?你能通过解方程,帮我得到扇形的半径x是?m吗?我是最棒的设计师16m12mxm
知识的升华独立作业根据题意，列出方程：1.在一幅长90cm,宽40cm的风景画四周外围镶上一条宽度相同的金色纸边，制成一幅挂图。如果要求风景画的面积是整个挂图面积的72%。那么金边的宽应是多少？解：设金边的宽为 x cm，根据题意得 即x2+65x-350 ＝0.解这个方程,得x1 ＝5;x2 ＝-70(不合题意,舍去).答:金边的宽应是5cm.
知识的升华独立作业2. 某农场要建一个长方形的养鸡场,鸡场的一边靠墙(墙长25m),另外三边用木栏围成,木栏长40m.(1) 鸡场的面积能达到180m2吗?(2) 鸡场的面积能达到200m2吗?(3) 鸡场的面积能达到180m2吗?如果能,请给出设计方案;如果不能,请说明理由.25m180m2
结束寄语配方法是一种重要的数学方法——配方法,它可以助你到达希望的顶点.一元二次方程也是刻画现实世界的有效数学模型.下课了! 再 见
学而时习之，不亦说乎？1.布置作业：从教材习题中选取。 2.完成创优作业本课时的习题。
我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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