快乐生活视域下的幼儿园科学教育实践与思考.pdfVIP

王燕娇 （福建省泉州幼儿师范学校附属幼儿园，福建 泉州 362000） ： 、引导者，要合理开展幼 摘 要 幼儿科学教育是幼儿接触科学的重要途径。幼儿教师作为幼儿科学教育的组织者 儿科学探究活动，以引导幼儿充分感受科学的奇妙，有效提升科学素养，实现全面健康发展。文章从找准课程起点、激发 幼儿参与科学活动兴趣，搭建问题支架、提高幼儿科学探究能力，通过反复试验、强化幼儿科学品质意识，重视感知体 帮 验、 助幼儿树立科学精神，结合幼儿生活、积极进行科学活动反思等方面对快乐生活视域下的幼儿园科学教育策略进 行探究。 ： 快乐生活；探究能力 关键词 幼儿教育；科学活动； ： ： ： 中图分类号 G613 文献标志码 A 文章编号 1008-3561（2023）10-0093-04 幼儿园科学教育是幼儿初步接触科学的一种