人教版八年级语文上册《芦花荡》课件（共47张）.pptVIP

周二任务： 1、预习第2课《芦花荡》，完成词语练习（1号本，词语和注音各四遍）。 荷花淀 芦苇 疟子 寒噤 蹿跳 仄歪 竹篙 飒飒 转弯抹角 张皇失措 月明风清 2、读批《骆驼》第14章。;一、课前活动：抽查词语练习完成情况。（课间点2名同学在黑板上各做一半，再全班订正纠错） 荷花淀 芦苇 疟子 寒噤 蹿跳 仄歪 竹篙 飒飒 转弯抹角 张皇失措 泅水;1、月明风清:月光明朗,清风微动.形容美好的月夜. 2、转弯抹角:沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。 3、张皇失措:慌慌张张，不知怎么办才好。 4、打牙跌嘴:方言，才夸口就出丑丢脸。;;;;;《芦花荡》是“白洋淀之二”，“之一”是另一篇小说《荷花淀》。“白洋淀”在哪？小说13段“冀中区”;一、整体把握，了解故事——自读课文，完成以下任务： 1、边看课文，标出段落序号。（63段） 2、划分层次，归纳层意。（提示：以时间变化为划分提示，合理又简洁） 例：第一层（1-8段）介绍故事发生的时间、地点、人物和相关背景，为写主要故事做好铺垫。 ;第一层（1-8段）介绍故事发生的时间、地点、人物和相关背景，为写主要故事做好铺垫。;二、具体品析：人物和环境描写;1、老头子的肖像（外貌）描写很有特色，请找出来，读一读;2、请从文中找出体现作者对老头子整体评价的语句，如何理解？ 作者评价：老头子过于自信和自尊。 ;周三任务： 1、哪些语言表现老头子“过于自信”和“过于自尊”?请在文中勾画并批注(各三处)。 2、读批《骆驼》第15章。; （1）过于自信： P.11第5段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”； P.12第10段“安心睡一觉吧……” P.14第19、21段“不怕，﹍探照灯, 照不见我们” P.14第31段“不怕。他打不着我们” ;（2）过于自尊：;5、综合小说中对老头子肖像、语言和动作（行为）的描写，归结老头子是个怎样的人？ 这是一个能耐超强，老当益壮，爱憎分明，有勇有谋，但过于自尊自信，固执倔强的令人敬重的可爱老头。;（二）赏析环境描写;例：1段） “夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴??黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天他们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。” ;55段） “水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。”;62段）“在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色丝绒，正在迎风飘撒。”;还有的如; 周四任务：（1号本） 片段作文:用借景抒情的方式描绘此时此刻人物的心情。（可结合动作、心理等描写。任选1则，每则200字以上) 1、课堂违纪，老师把我叫到办公室…… 2、拿着成绩单，我走在回家的路上…… 3、生日那天，我…… 4、爸妈吵架了，我望着窗外…… 5、 ……;以下为备课资料; 我拿着一张皱巴巴的成绩单走在回家的路上，雨下得很大,没有伞，我淋了个落汤鸡。我不敢回家，因为那张成绩单上没有父亲满意的分数。但我知道自己是没有办法逃过父亲的责备的，只好硬着头皮回去。父亲看到我狼狈而又恐惧的表情，仿佛知道了一切。他拿起成绩单，大略浏览了一遍，便把它揉成一团扔在了水里，一副毫无表情的脸，让我不敢喘气。当我想往房里走的时候 ，父亲又把我的书包扔在了外面阳台的水潭里。我哭了，抱着自己的书包坐在泥泞的地上，肆无忌惮地哭。风也开始肆虐，院子里柚子树的叶子，飘落一地，如同一页页散落的纸张。父亲看着痛哭的我，并没有说一句安慰的话，依旧铁青着脸，维持着一个男人的威严。 ;写作点拨：;竹篙 寒噤 蹿 飒飒 疟子 泅水 提防 旋风 拧毛巾 转弯抹角 闷热;1．选出加点字注音有错误的一项 （ ） Ａ.竹篙gāo　　　疟子 yào　　　寒噤jìn　　　 Ｂ.蹿cuān　　　 白洋淀diàn　　仄歪zè　　　 Ｃ.飒飒sà　　　 莲蓬péng　　　 趴pā　　　 Ｄ.黄梢shāo　　 泅水 qiú　　　 舀水tāo;2. 下列词语解释不完全正确的一项（　 　） Ａ　尖利:尖锐；锐利　　能耐：技能；本事 编算：方言，这里是计划、盘算的意思。 寒噤：因为寒冷而哆嗦，这里指疟疾发作时的症状。 Ｂ　挂花：负伤流血　 仄歪：倾斜、歪斜 飒飒：形容落叶声。 Ｃ　蹿：向上或向前跳　 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。 央告：央求　 歇凉：乘凉 Ｄ　现眼：出丑丢脸的意思。 转弯抹角：本文指小船沿着弯弯曲曲的路