湘教版七年级数学上册《等式的性质》课件（共32张）.pptVIP

等式的性质 ?????????????????3.2 像这样用等号“=”表示相等关系的式子叫等式知识 准备什么是等式？ a自主探索：你能发现什么规律？右左 a你能发现什么规律？右左 ab你能发现什么规律？右左 ba你能发现什么规律？a = b右左 ba你能发现什么规律？a = bc右左 acb你能发现什么规律？a = b右左 cbca你能发现什么规律？a = ba+c b+c=右左 cc你能发现什么规律？a = bab右左 c你能发现什么规律？a = bab右左 你能发现什么规律？a = ba-c b-c=ba右左 1. 如果 七年级(1)班的学生人数=七年级(2)班的学生人数， 现在每班增加2名学生，那么七年级(1)班与七班级(2)班的 学生人数还相等吗？相 等说一说 如果每班减少3名学生，那么这两个班的学生人数还相等吗？相 等 归纳等式的性质1: 等式两边同加（或同减）同一个数（或式子），结果仍相等。如果a=b，那么a+c=b+c ba你能发现什么规律？a = b右左 ba你能发现什么规律？a = b右左ab2a = 2b ba你能发现什么规律？a = b右左bbaa3a = 3b ba你能发现什么规律？a = b右左bbbbbbaaaaaaC个 C个ac = bc ba你能发现什么规律？a = b右左 等式的性质2: 等式两边都乘以同一个数，或都除以同一个不为0的数，结果仍相等。如果a=b，那么ac=bc；如果a=b（c ≠ 0），那么归纳 （3）如果 ，那么3a= .例1 填空，并说明理由.解 因为a+2=b+7 ，由等式性质1可知， 等式两边都减去2，得a + 2 - 2 = b + 7 -2，即 a = b + 5 .解 因为3x=9y，由等式性质2可知，等式两边都除以3，得 即 x = 3y.（1）如果a+2 = b+7,那么a= ；（2）如果3x = 9x，那么 x= ；解 因为 ，由等式性质2可知，等式两边都乘6，得 即 3a = 2b .×6×6=3a = 2bx = 3ya = b + 5 例2 判断下列等式变形是否正确，并说明理由.（1）如果a -3=2b -5,那么a=2b -8；（2）如果 ，那么 10x -5=16x -8.解 错误. 由等式性质1可知，等式两边都加上3， 得 a-3+3=2b-5+3 即 a = 2b - 2 .解 正确由等式性质2可知，等式两边都乘20，得×20=×20即 5(2x-1) = 4(4x-2)去括号，得 10x-5=16x-8. 例3 利用等式性质解下列方程：（1）x+7=26 (2)-4=x-6解（1）两边减7,得 x+7-7=26-7于是 x=19(2)两边同时加上6，得 -4+6=x-6+6于是 x=2 例4、利用等式性质解下列方程 （1）-5x=20 (2) = -1y_3解: (1)两边同除以-5,得 =于是 x= -4-5x_-520_-5(2)两边同时乘3，得 x3=-1x3于是 y= -3y_3 学以致用：1.口答下面各题(1)从x=y能否得到x+5=y+5？为什么？(2)从x=y能否得到 = 为什么？(3)从a+2=b+2能否得到a=b？为什么？(4)从-3a=-3b能否得到a=b？为什么？ x9y--9想一想 2. 请在括号中写出下列等式变形的理由：（1）如果 a-3=b+4，那么a=b+7 ( )；（2）如果 3x=2y，那么 ( )；等式性质1练习等式性质2（3）如果 ，那么x=2y ( )；等式性质2（4）如果2a+3=3b-1，那么2a-6=3b-