高中物理：电场1：电场力的性质.doc

PAGE PAGE 1 电场1：电场力的性质 考点1：感应起电 1、如图所示，把一个不带电的枕形导体靠近带正电的小球，由于静电感应，在a、b两端分别出现负、正电荷，则以下说法正确的是(　C　) A、闭合S1，有电子从枕形导体流向地 B、闭合S2，有电子从枕形导体流向地 C、闭合S1，有电子从地流向枕形导体 D、闭合S2，没有电子通过S2 2、(多选)如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，甲、乙两个导体球开始时互相接触且对地绝缘．下述几种方法中能使两球都带电的是(　AC　) A、先把两球分开，再移走棒 B、先移走棒，再把两球分开 C、先将棒接触一下其中的一球，再把两球分开 D、棒的电荷量不变，两导体球不能带电 3、(多选)如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带正电的小球，下列说法正确的是(　AB　) A、把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开 B、把C移近导体A，先把A、B分开，然后移走C，A、B上的金属箔片仍张开 C、先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开 D、先把A、B分开，再把C移去，然后重新让A、B接触，A上的金属箔片张开，而B上的金属箔片闭合 考点1.2　库仑定律 1.点电荷 当带电体的形状、大小及电荷分布对它们之间的作用力的影响可以忽略时，这样的带电体可以看成点电荷. 2.库仑定律 (1)内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上. (2)表达式：F＝keq \f(q1q2,r2)，式中k＝9.0×109 N·m2/C2，叫做静电力常量. (3)适用条件：真空中的点电荷. 关于点电荷，下列说法中正确的是(　D　) A、体积小的带电体一定为点电荷 B、球形带电体一定为点电荷 C、带电少的带电体一定为点电荷 D、大小和形状对作用力影响可忽略的带电体一定为点电荷 1、物理学引入“点电荷”概念，从科学方法上来说是属于(　C　) A.控制变量的方法 B.观察实验的方法 C.理想化模型的方法 D.等效替代的方法 1、一带正电的小球A，带电量为Q，在它右侧用丝线悬挂三个相同的、带电量均为＋q的小球，如图所示，四个球的球心排列在同一水平线上．不考虑三个小球之间的相互作用力，下列说法不正确的是(　B　) A、丝线与竖直方向夹角越小，说明小球受到A的库仑力越小 B、A球对小球1的库仑力比小球1对A球的库仑力大 C、若增加A球带电量，则各丝线与竖直方向夹角增大 D、保持各小球带电情况不变，若使A球带－Q，则各丝线与竖直方向夹角将增大 2、如图，两个质量均为m的完全相同的金属球壳a与b，其壳层的厚度和质量分布均匀，将它们固定于绝缘支架上，两球心间的距离为l，l为球壳外半径r的3倍．若使它们带上等量异种电荷，电荷量的绝对值均为Q，那么，a、b之间的万有引力F1与库仑力F2为(　D　) A．F1＝Geq \f(m2,l2)，F2＝keq \f(Q2,l2) B．F1≠Geq \f(m2,l2)，F2≠keq \f(Q2,l2) C．F1≠Geq \f(m2,l2)，F2＝keq \f(Q2,l2) D．F1＝Geq \f(m2,l2)，F2≠keq \f(Q2,l2) 3、 (多选)用三个完全一样的金属小球A、B、C.A带电荷量7Q，B带电荷量Q，C不带电．将A、B固定起来，A、B之间的距离远大于小球的直径，然后让C球反复与A、B球接触，最后移去C球，则(　AD　) A．A、B间的相互作用力可能变为原来的eq \f(4,7)倍 B．A、B间的相互作用力可能变为原来的eq \f(16,7)倍 C．A、B间的相互作用力可能变为原来的eq \f(9,7)倍 D．A、B间的相互作用力可能变为原来的eq \f(64,63)倍 4、如图所示，一质量为m、电荷量为Q的小球A系在长为l的绝缘轻绳下端，另一电荷量也为Q的小球B位于悬挂点的正下方(A、B均视为点电荷)，轻绳与竖直方向成30°角，小球A、B静止于同一高度.已知重力加速度为g，静电力常量为k，则两球间的静电力为(　A　) A.eq \f(4kQ2,l2) B.eq \f(kQ2,l2) C.mg D.eq \r(3)mg 5、两个可自由移动的点电荷分别放在A、B两处，如图6所示.A处电荷带正电荷量Q1，B处电荷带负电荷量Q2，且Q2＝4Q1，另取一个可以自由移动的点电荷Q3，放在AB直线上，欲使整个系统处于平衡状态，则(　A　) A、Q3为负电荷，且放于A左方 B、Q3为负电荷，且放于B右方 C、Q3为正电荷，且放于A、B之间 D、Q3为正电荷，且放于B右方 6、(多选)如图所示，质量分别为mA和mB的两小球带