下雨了美术教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 下雨了美术教案 下雨了美术教案 第一篇 设计意图：在观看中，我发觉我班孩子自控能力差，经常以自我为中心。他们喜爱独占独抢玩具，还有部分孩子喜爱不声不响自管自地玩 显得不合群，缺少合作意识，碰到别人有困难，默不关怀。如在下雨的时候，由于地滑，有个别孩子摔到在地，我在观看中发觉，我班孩子，任其跌之，不知到关怀别人，为此，通过故事《下雨的时候》让孩子尝试着关怀他人，初步体验关怀他人的欢乐。  目标：1、在成人的帮助下，感受关怀同伴的欢乐。 2、 愿意学说故事中的对话。 预备：下雨的背景图一张，插图动物小鸡，小猫，小兔各一只，头饰各一只若干片叶子.  过程：  一、情景表演，引起兴趣  1、 教师：“小朋友，你们瞧，我是谁？〞 小兔们，我们一起去草地上玩好吗？〔放录音：小兔跳〕  2、 听“大雷下雨〞声 教师：“哎呀！不好啦，下雨了！这么大的雨，我们该怎么办？〔幼儿发言商量避雨的方法〕你们瞧！地上有很多树叶可以请它来帮忙吗？〔引导幼儿把树叶当 伞顶在头上〕  3、 教师：小白兔，我们快回家吧！ 你们听到谁在叫呀？它怎么拉？为什么叫？ 小鸡被雨淋湿了，它会怎么样？ 我们快想方法帮助它呀！〔引导幼儿集体学说对话〕 我们快往前走吧！