人教版数学八年级上册《14.1.4多项式与多项式的乘法》课件.pptVIP

新人教版 · 数学 · 八年级(上)人教新课标第6课时多项式与多项式的乘法14.1整式的乘法 复习引新1 .单项式与单项式相乘 方法. 单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母分别相乘对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式.例如(1) (-8a b) (-3a);2解:(1) (-8a b)(-3a)= [(-8)×(-3)](a ?a)b= 24a b23(2) (-2a) (-3a) 322. 单项式与多项式相乘 就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加方法 3.仔细做一做:-3x2y3(x2-1)-(x2+1)?3x2y3= - 6x y 43= -72a 52 多项式乘以多项式(a+b)(p+q) 二、探求新知探究三多项式乘以多项式问题 如图,为了扩大街心花园的绿地面积,把一块原长a m,宽p m的长方形绿地,增长了b m,加宽了q m.你能用几种方法求出扩大后的绿地的面积?扩大后的绿地可能看成长为(a+b) m,宽为(p+q) m的长方形,所以这块绿地的面积为(a+b)(p+q) m2.扩大后的绿地还可以看成由四个小长方形组成,所以这块绿地的面积为(ap+aq+bp+bq) m2.因此(a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq■■pq 归纳得出: 多项式与多项式相乘的法则 多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.(a+b)( p+q)=ap+aq+bp+bq( a+b)(p+q) = a(p+q)+b(p+q)=ap+aq+bp+bq 引导观察：等式的左边(a+b)(p+q)是两个多项式(a+b)与(p+q)相乘 ，把(p+q)看成一个整体，那么两个多项式(a+b)与(p+q)相乘的问题就转化为单项式与多项式相乘，这是一个我们已经解决的问题，请同学们试着做一做．(a、b、p 、 q都是单项式) 例1 计算： (1) ( 3x + 1 )( x +2 ) ; (2) ( x – 8 y )( x – y ) . 解 (1)原式 = 3x · x +3x ·2 + 1·x +1×2 (2 )原式 = x · x – x · y – 8y · x + 8y ·y= 3 x2 +6 x + x + 2=3x2 +5x +2 = x 2 - x y – 8xy + 8y2 = x 2 - 9xy + 8y2 提示：1.不要漏乘2.注意符号 3.结果化为最简形式学以致用 例6 计算：(3) ( x+y ).= x –x y+xy +x y –xy +y = x 3 + y3 学以致用提示：1.不要漏乘2.注意符号 3.结果化为最简形式(x 2 –xy + y2 ) 33222 2 解:原式 = x +y(x 2 –xy + y2 ) (x 2 –xy + y2 ) (1) (2x+1)(x+3); (2) (m+2n)(3n-m): (3) ( a - 1)2 ； (4) (a+3b)(a –3b ). (5) (2x -1)(x -4) (6) (x +2x+3 ) (2x-5) 答案: (1) 2x2+7x+3; (2) -m2+mn+6n2; (3) a2-2a+1; (4) a2-9b2 (5) 2x -8x -x +4 (6) 2x - x - 4x -15 学以至用大显身手比一比 看谁做的快223232练习：课本P1021.计算： (x+2)(x+3) = (x-4)(x+1) = (y+4)(y-2) = (y-5)(y-3). = 根据上面计算的结果，你们有什么发现？观察右图，填空 (x+p)(x+q）=( ) +( )x+( )再上新台阶试一试x + 5x+6x – 3x-4y + 2y-8y - 8y