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国家开放大学电大专科《现代教育思想》2019-2020 期末试题及答案（试卷号：2080）
一、填空题（共 4 题，每空 1 分，共 10 分）
1. 20 世纪中叶以后，世界发展显示出科学技术的进步在经济增长中的作用已超过其他因素，成为促
进生产力发展的决定性因素。
2．教育思想具有认识功能、预见功能、导向功能、调控功能、评价功能、反恩功能；概括起来说，
就是教育思想对教育实践的理论指导功能。
3．人文素养体现在一个人对自己、他人及社会的认识、态度和行为准则当中。人文素养可以区分为
三个不同的层面，即人文知识、人文态度和人文精神。
4．对学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标，以调动学生的主动性、积极性、创造性
为尺度。培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。
二、简答题（共 4 题，每题 10 分，共 40 分）
5．简述教育与社会实践相结合的现实意义。
答： 目前，我们的教育在不同程度上存在着与社会实践相疏离的现象， “应试教育”的做法，导致学
生动手能力低下，劳动观念淡漠，缺乏社会实践经验，缺乏与人沟通、交流与合作的意识和能力，思想素
质、身体素质和心理素质较差，毕业后适应社会工作的能力不足 （6 分）。现实教育中的实践性的缺失，
严重影响到社会和教育的发展，不利于人才的培养，不适应经济发展、科技进步和整个现代化进程的需要。
因此，强调教育与社会实践相结合，可以增强我们的教育改革意识，具有重要的现实意义 （4 分）。
6．简述科学精神的涵义。
答：科学精神是一个人从事科学活动的强大动力和内在规范 （3 分）。对学生来讲，需要加以培养的
科学精神，其主要成分是求知与探索的兴趣，包括崇尚并追求真理的态度（4 分）。此外，能够大胆质疑、
亲自动手、独立思考、富于想象、尊重事实等品质，也是科学精神的体现（3 分）。
7．简述现代人应具备的素质特征。
答：愿意接受新事物、乐于发表意见、时间观念强、对人的能力较有信心、计划性强、有信任感、平
等待人、对新教育方式有兴趣、尊重他人等。（每点 2 分，满分可只答 5 点）
8．简述满足所有人基本学习需求的含义。
答：从长远看，通过全民教育，解决困扰人类的三大问题（即环境恶化、人口膨胀、资源危机），让
人类走上可持续发展的道路 （6 分）；而近期的 目标在于要解决 1 亿多儿童的失学问题和 9 亿多成人文盲
的脱盲问题，要关注妇女教育和特殊人群教育，创造和谐世界的新文明 （4 分）。
三、案例分析题（共 2 题，每题 15 分，共 30 分）
9．请就下述案例材料的内容，就作者的看法发表你的意见，并回答：为什么学生和老师的关系会出
现如此不和谐的现象呢？
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