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4.1.2 从不同的方向看;学习目标:
1、经历从不同方向观察物体的活动过程,初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的结果.
2、能画出从不同方向看一些基本几何体(长方体、正方体、直棱柱、国柱、国锥、球)以及它们的简单组合的三视图;
3.初步培养空间观念和几何直观。;长方体;;主视图;;展示点评分工;小组讨论
错题要求:
1、先师友两人一组讨论,不懂的再4人一组讨论,再不懂的地方用红笔标出。
2、讨论完的小组自动坐下改错或进入更深一步的研究。
3、注意总结解题的思想方法。; 从你所在的位置看这组几何体,看到的是什么样子?能否把你所看到的样子画下来?;;;;俯视图;;立体图形和平面图形的转化:;;;探究;下面是一个组合图形的三视图,请描述物体形状;课堂小结;4.1.2 从不同的方向看;学习目标:
1、经历从不同方向观察物体的活动过程,初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的结果.
2、能画出从不同方向看一些基本几何体(长方体、正方体、直棱柱、国柱、国锥、球)以及它们的简单组合的三视图;
3.初步培养空间观念和几何直观。;长方体;;主视图;;展示点评分工;小组讨论
错题要求:
1、先师友两人一组讨论,不懂的再4人一组讨论,再不懂的地方用红笔标出。
2、讨论完的小组自动坐下改错或进入更深一步的研究。
3、注意总结解题的思想方法。; 从你所在的位置看这组几何体,看到的是什么样子?能否把你所看到的样子画下来?;;;;俯视图;;立体图形和平面图形的转化:;;;探究;下面是一个组合图形的三视图,请描述物体形状;课堂小结;
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