第5讲 块头大不等于强（课件）学生读本小学高年级.pptVIP

第5讲 块头大不等于强习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高年级） 观看视频1 观看视频2 观看了两段视频，你有什么感受？形势紧迫 阿喀琉斯之踵卡脖子虚胖命门说一说，为什么科技发展创新是关键？ 三十年后的2049年，新中国的百年华诞。那个时候，我已经42岁了，我已经成为了华为首席专家，正在研制、打造最新款手机芯片……《2049，我想对你说……》读故事践行创新的责任 读金句，说理解 如果核心元器件严重依赖外国,供应链的“命门”掌握在别人手里,那就好比在别人的墙基上砌房子,再大再漂亮也可能经不起风雨,甚至会不堪一击。——习近平 自主阅读 共学提示 自主阅读读本，联系生活实际，想一想：为什么说新发展理念是指挥棒、红绿灯呢？谈谈你的想法。 新发展理念指挥棒红绿灯 新发展理念指挥棒红绿灯交流汇报 朗读内容 介绍小创造实验 （四）链接实际，争当创造小标兵第一步：介绍小创造实验 分享小创造课题 15 在清华大学“两河一塘”选取了12处水样采集点，先后采集6批水样，自购水质检测盒，亲自检测水质。 程控蘑菇养殖机 小结 这些同学都是勇于创造的小标兵，他们的小创造都跟自己的生活紧密相连。同学们，让我们都来争当勇于创造的小标兵吧！ 拓展延学内容：1.针对生活中的一个实际问题，比如交通拥堵、节约粮食、家庭节能……按照新发展理念的要求尝试设计一个切实可行的解决方案。2.选择生活中的建筑、出行工具、生态环境变化、家用电器……做一个小课题研究，看看它们体现了新发展理念的哪些方面。 谢 谢！