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浅谈中学物理的极值问题 浅谈中学物理极值问题 极值问题是中学物理应用数学工具的典型问题，它的特点是综合强，对过程分析要求高，有时还比较隐蔽，使人感到难入手。本文将通过具体分析一些典型的例子，培养大家对极值问题的敏感性，并揭示极值问题的常用方法和注意事项。 一、对是否存在极值的判断 例1如图1，一根一端封闭的玻璃管开口向上，长L=90cm，管口处有一段长h= 15cm的水银柱，水银面与管口相平，此时被封气体的温度为27℃，外管大气压为75cmHg，求温度至少升高至多少度，水银柱方能从管中全部溢出？ 图1 分析与解当水银不断流出时，封闭气体积增大，压强变小，设还剩余x cm高PV最大，此