《课堂教学小组合作学习有效性的研究》成果鉴定书.docxVIP

《课堂教学小组合作学习有效性的研究》成果鉴定书 一、研究报告 开题以来，由于领导的高度重视，学校采取了切实可行的工作措施，同时也做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地推进，达到了预期效果。 (一)研究工作主要进展 认真学习教育理论，明确课题研究方向及重点 1、在课改教师从内心接受课题研究的基础上，我们又布置了有关课题研究的理论学习任务。其中我们进行了三次集中学习，并布置了五次分散学习。学习的内容有《走进新课程》、《新课标解读》及有关的教育教学理论。 2、围绕课题，学校组织教师学习相关材料、理论专著，邀请专家来作专题讲座，观看名家名师讲座和课堂教学录像等活动. 3、深入课堂，反复指导 我们针对