小学语文学科教学常规 .pdfVIP

小学语文学科教学常规 一、计划与备课 （一）教学计划 1、制订计划前要认真学习（语文课程标准），明确所教年级的教学要求；认真通读教 材和教师用书，依次把握小学阶段的教学目标、学年教学目标、学期教学目标和单元教学 目标，使之形成体系并融会贯通；确定所使用的图片、录音、多媒体课件等辅助教学资源， 并全面了解学生情况。 2、每学期初，教师在上述目标体系的正确导向下，认真制订出明确具体、切实可行的 学期教学计划，教学计划一般包括对学生语文学习现状的分析、教材内容体系分析（含识 字、阅读、习作、口语交际、语文园地、综合性学习等）、本学期教学目标、采取的教学措 施、教学进度和课时安排、重要的教学活动及语文课外活动等内容。（附表一 ：教学进度安 排表 ） （二 ）备课 1、树立单元备课教学的思想 ，先通读单元全部教材，了解单元教学目标、重点和难点 ， 把单元教学目标具体落实到每篇课文的教学之中 ，要充分发挥单元内每篇课文、练习、习 作等的整合作用。 2、根据课程标准、教材和学生实际，在单元教学基础上确定课文教学目标（全课目标 和和课时目标）。目标要体现三维多元，内容明确、具体、恰当 ，重点突出，难点抓准，符 合新课程理念和本课教学要求。 3、根据教