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思维展板幼儿园教案
一、教学目标
通过本节课的学习，学生将能够：
1.了解何为思维展板和其基本元素
2.发展自我思维能力并将其运用于实际生活中
3.学习如何通过思维展板提高创造力
4.加深对生态和环保概念的理解
二、教学过程
1. 导入
先与幼儿们讨论什么是思维展板以及它有什么作用。然后展示一些不同主题的思维展板示例，激发幼儿们的兴趣。
2. 资料介绍
向幼儿展示学习使用的资料，其中包括各种素材如文字、图像和卡片等。
3. 学习元素
想象力
通过丰富的想象力，幼儿可以让自己的思维更具创造性。可以请他们围绕某一特定主题来创作不同的方案。
面料
要求幼儿发挥创造力，在半个小时内制作自己的思维展板。
内容
让幼儿们创作和宣传环保概念的作品。这样能够促使他们更加理解环保的重要性，并加深他们对生态及环保概念的理解。
4. 实践操作
向幼儿讲述如何使用思维展板。
可以给幼儿提供一些例子，以帮助他们更好地运用思维展板。
5. 评估和总结
教师可以使用简单的问答来评估幼儿的知识掌握情况。
同时，幼儿也可以向校内外的同学和老师展示他们的思维展板，以此来检验自己的创造力以及对所学知识的理解。
最后，教师将简要总结本节课的学习，并向幼儿们强调如何在今后的生活中运用思维展板。
三、教学时长
本节课约为90分钟。
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