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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 植物妈妈有办法教案3篇 植物妈妈有方法教案1 　　教学要求:  　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。有观测植物、了解植物知识、探究植物神秘的爱好。  　　2.会认旅、蒲等生字。会写已、甲  　　等字。背诵课文。  　　3.培育同学留心身边的事物、认真观测的习惯，培育同学积累词语的习惯。  　　重点难点：  　　引导同学运用探究式的学习方式，留意激发同学了解植物知识、探究大自然神秘的爱好，把向书本学习和向大自然学习结合起来。  　　教学课时：  　　两课时。  　　第一课时  　　教学目标：  　　1.掌控本课生字，会认生字。  　　2.初步感知课文内容。  　　教具预备：  　　生字卡片。  　　教学过程：  　　(一)导入  　　1.出示课题。  　　2.质疑：读了课题，你们想知道什么?(围绕课题提出问题)  　　3.梳理问题：课题中的妈妈指谁?  　　植物妈妈有什么方法呢?  　　小结：今日，我们就带着这些问题朗读这首小诗。  　　(二)初读课文，了解课文课文大意  　　1.借助拼音自由读文;遇到不认识的字请拼音伙伴来帮忙。  　　2.自同学字：(1)借助拼音拼读生字。  　　(2)同桌相互检查生字读音