部编版小学语文六年级上册第八单元单元教材分析 .pdfVIP

部编版小学语文六年级上册第八单元单元教材分析 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“走近鲁迅”这个专题进行编排的。主要包含《少年闰土》《好 的故事》《我的伯父鲁迅先生》《有的人——纪念鲁迅有感》四篇课文。编排意图是引导学 生把握课文讲述的事情，了解鲁迅先生爱憎分明的性格特点。 2.本单元重点： （1 ）通过事情写一个人、表达自己的情感。《少年闰土》通过描写听闰土讲“看瓜刺 猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿”等故事，表达了“我”热爱劳动人民的思想感情。 《好的故事》通过写“我”自身的现实处境，继而切入昏昏欲睡的梦境，最后又由梦中醒 来，回到现实中，书写了一种对于美丽的梦的失落和追念。《我的伯父鲁迅先生》通过回忆 伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自 己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。《有 的人——纪念鲁迅有感》两种人的不同表现和不同下场 ，赞美了鲁迅先生一心为人的高尚 品格。 （2 ）借助相关资料 ，理解主要内容。了解本单元的这四篇课文，都有可以借助的资料。 如 ，《少年闰土》一课为了看出闰土 30 年前后的变化可以给学生提供 《故乡》中闰土 30 年后与鲁迅再次见面的一段文字。《好的故事》一课为了让学生理解鲁迅先生当时寂寞孤独 的心情，可以给学生提供鲁迅当时关于 《新青年》解散的一段文字； 《我的伯父鲁迅先生》 可以给学生补充鲁迅先生的家人简介 ，《有的人》可以补充当时的写作背景等。