Hi Story———我们的第一课 课件-高一上学期历史导言课.pptxVIP

Hi Story ———我们的第一课 北京冬奥会开幕俄罗斯乌克兰开战TFBOYS十周年演唱会相安倍晋三遇刺身亡佩洛西窜访问台湾它们是历史吗？ 历史是什么？历者，传也，过也。——汉·许慎《说文解字》 史，记事者也。从又持中，中，正也。——汉·许慎《说文解字》 1、历史的含义一、历史是什么①过去的事实：人类社会过去发生的一切事件与历程。②历史的事实：有选择地被记录下来的重大历史事件。③历史的认识：史学家对史料、历史遗存进行分析、加工而形成的解释。历史是客观的，历史学是主观的 2、历史的基本：史料一、历史是什么（1）按史料的类型①实物史料 遗迹、遗址、遗物等：古代建筑、家具、衣物、钱币、老照片……②文献史料 公私文书、档案、文集日记、报刊杂志、书信……③口述史料 神话、传说、故事、回忆录、对话录、访谈录……（2）按实用价值①一手史料（原始文献）：接近或直接在历史发生当时所产生,能反映历史真实的材料。②二手史料：后人运用第一手史料所作的研究及诠释,一般带有作者的主观意见 02为什么学历史？ 是什么问题让一向温文尔雅的威廉王子对着记者竖中指？ 在伊拉克，一个美军士兵想和当地的孩子一起玩耍，但是孩子的眼里充满了惊恐和抗拒... 但事情的真相是：士兵和孩子们在愉快地玩耍，他们看上去很和谐、欢乐…… 1.批判精神与实证意识课本不是真理，老师不是权威，你时常需要用批判的眼睛审视“结论” 。 你必须时时警惕你所见所闻的东西。 2.培养同理心批判精神并非是不顾时势的肆意贬斥，须知任何一制度必依托于相应社会背景而存在。 谁错了吗？ 二、为什么学历史？ 若一民族对其已往历史无所了知，此必为无文化之民族；此民族中之分子，对其民族必无甚深之爱，必不能为其民族真奋斗而牺牲，此民族终将无争存于并世之力量。 故欲其国民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对已往历史有深厚的认识。欲其国民对国家当前有真实之改进，必先使其国民对国家已往历史有真实之了解。 ——钱穆《国史大纲》历史是民族的集体记忆、情感寄托、精神纽带。 3.培养学生的家国情怀 4.以史为鉴二、为什么学历史？ 如果你不读中国历史，你就不知道中国为什么伟大；如果你不读世界历史，你就不知道中国为什么落后。 ——资中筠欲知大道，必先为史。鉴古知今，明智之学。 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。 ——【英】培根《谈读书》 5.应试之需二、为什么学历史？存在即合理，考试会考历史。 03怎么学历史？ 1、初中历史VS高中历史三、怎么学历史？初中历史高中历史能力要求“识记”“理解”（记忆式历史）“认识”“探讨”（分析式历史）学科地位折合70分“3+1+2”中的“1”学习内容通史通史+专题史 初中详细具体高中从简摘要，更注重概括性与分析性七年级上册目录中外历史纲要上目录初中：高中：是什么（时间、事件、人物等）是什么（特点）、为什么（原因）、怎么样（影响、评价）、横向纵向相互关联等 1、初中历史VS高中历史三、怎么学历史？初中◆（2022?白银中考?6）“英国人几乎是摸着石头过河先行进入民主化之路的。当欧洲封建专制普遍加强时，他们发动资产阶级革命，摧毁封建主义根基……用宪法的权威给国王套上了羁勒，使国王的权力与行为受到约束。”材料中的“宪法”指的是A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《拿破仑法典》高中◆（2022?浙江选考?18）论及17世纪末的英国，有学者认为，“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是一个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首……然而，实际权力结构却彻底发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”。这一“变化”表现在A．共和国变成了王国 B．责任内阁制形成C．议会权力高于王权 D．国王“统而不治” 2、高中历史学习三、怎么学历史？课堂是历史学习的中心阵地 课堂 笔记要求记笔记方法一：记在书上，充分利用教材空白处记笔记。 课堂 笔记要求 记笔记方法二：记在笔记本上。 笔记是专属于自己的，因此记在教材上or笔记本，根据个人习惯选择，不做强制要求，但必须做好笔记，随时抽查； 课堂中以听课为主，笔记若未完成，课后再向同学、老师寻求帮助，完善笔记。