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一、解答题
1.计算:
(1)
(2)6÷(-2)3-|-22×3|+3÷2×+1;
解析:(1);(2)-11
【分析】
(1)先计算乘方及括号,再计算乘法,最后计算加减法;
(2)先计算乘方和绝对值,再计算乘除法,最后计算加减法.
【详解】
(1)
=
=
=;
(2)6÷(-2)3-|-22×3|+3÷2×+1
=
=
=-11.
【点睛】
此题考查含乘方的有理数的混合运算,掌握运算顺序及运算法则是解题的关键.
2.计算
(1)
(2)2﹣
(3)
(4).
解析:(1)3;(2)37;(3)﹣236;(4)
【分析】
(1)本式为简单的有理数加减运算,从左到右先将分数进行计算,再从左到右计算即可.
(2)按照有理数混合运算的顺序,利用乘法分配律直接去括号,再进行运算.
(3)将﹣7分解为﹣7﹣,再利用乘方分配律进行计算即可.
(4)分别根据有理数的乘方计算出各数,再根据实数混合运算的法则进行计算即可.
【详解】
解:(1)
=
=3;
(2)2﹣
=
=2﹣(﹣36+7﹣6),
=2﹣(﹣35)
=37;
(3)
=﹣7×30+(﹣)×30
=﹣210﹣26
=﹣236;
(4)
=
=
=.
【点睛】
此题考查了有理数的混合运算注意:要正确掌握运算顺序,即乘方运算(和以后学习的开方运算)叫做三级运算;乘法和除法叫做二级运算;加法和减法叫做一级运算.在混合运算中要特别注意运算顺序:先三级,后二级,再一级;有括号的先算括号里面的;同级运算按从左到右的顺序.
3.计算
①
②
③
④
⑤
解析:①-2;②;③-10;④-9;⑤-13.
【分析】
①先去括号和绝对值,在进行加减运算即可.
②先运算乘方,去括号,再将除法改为乘法,最后进行混合运算即可.
③先运算乘方,再去括号,最后进行混合运算即可.
④先运算乘方,利用乘法分配律去括号,再将除法改为乘法,最后进行混合运算即可.
⑤先运算乘方,再将除法改为乘法,再去括号,去绝对值,最后进行混合运算即可.
【详解】
①原式
.
②原式
.
③原式
.
④原式
.
⑤原式
.
【点睛】
本题考查有理数的混合运算,掌握有理数混合运算的顺序是解答本题的关键.
4.计算:
(1); (2).
解析:(1);(2)7.
【分析】
(1)先去括号,再进行有理数运算即可;
(2)根据有理数混合运算顺序和运算法则计算可得.
【详解】
解:(1)12﹣(﹣8)+(﹣7)﹣15
=12+8﹣7﹣15
=(12+8)+(﹣7﹣15)
=20﹣22
=﹣2
(2)﹣12﹣(﹣2)3÷ +3×|1﹣(﹣2)2|
=﹣12﹣(﹣8)× +3×|1﹣4|
=﹣12+10+3×|﹣3|
=﹣12+10+9
=7
【点睛】
本题主要考查有理数的混合运算,解题的关键是熟练掌握有理数的混合运算顺序和运算法则.
5.表格记录的是龙岗区图书馆上周借书情况:(规定:超过200册记为正,少于200册记为负).
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
+21
+10
-17
+8
-12
请你列式计算以下问题:
(1)上星期五借出多少册书?
(2)上星期四比上星期三多借出几册?
(3)上周平均每天借出几册?
解析:(1)188册;(2)25册;(3)202册
【分析】
(1)由题意可知,周五借出的册数少于200册,即可解答.
(2)根据正负数的定义分别求出周三、周四的册数,再解答即可.
(3)将5天的册数分别求出,再求平均数即可.
【详解】
解:(1)20012=188册.
(2)(200+8)(20017)=208183=25册.
(3)[(200+21)+(200+10)+(20017)+(200+8)+(20012)]÷5=202册.
答:上星期五借出188册书,上星期四比上星期三多借出25册,上周平均每天借出202册.
【点睛】
主要考查正负数在实际生活中的应用,有理数加减乘除混合运算的应用,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.
6.给出四个数:,2,6,计算“24点”,请列出四个符合要求的不同算式.
(可运用加、减、乘、除、乘方运算,可用括号;注意:例如与只是顺序不同,属同一个算式.)
算式1:_________________;算式2_______________;算式3:_________________;算式4_______________;
解析:
【分析】
由 可得由 可得由 可得由,可得从而可得答案.
【详解】
解:算式1:
算式2:
算式3:
算式4:
故答案为:
【点睛】
本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法,注意本题答案不唯一,这是一道开放性的题目,同时考查了学生的逆向思维.
7.计算下列各式的值:
(1)
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