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《学前儿童音乐教育》考试试卷及答案 《学前儿童音乐教育》考试试卷答案(A 卷) （本试卷考核时间：90 分钟；考核方法：闭卷） 一、填充题：（每空 1 分，共 35 分） 1、音乐具有以下基本特征：、、、、。 2、幼儿身体动作的发展中，最先发展的是。 3、幼儿音乐教育具有、、和的特点。 4、音乐教育对儿童认知发展的作用主要表现在促进、、、等方面。 5、音乐是社会审美生活的。 6、从心理活动的不同领域来分，目标可以分为、和 三方面。 7、音乐欣赏活动的材料是指和。 8、学前儿童音乐教育的评价方法有、、、和。 9、系列层次活动是以而设计的层层递进、环环相扣，以促进儿童 全面发展为目标的。它主要是针对而提出的，而预知学习的理论主要 是针对提出的。二者紧密相联系：需要在科学的系列层次活动设计的 基础上才能使用，也需要在科学的系列层次活动的实施中才能达到。 10、幼儿园的音乐游戏从形式来分可以分为、和 。 11、歌唱活动中培养创造性的创编活动形式主要有、 12.幼儿园音乐教育活动的组织结构可以分为和二种形式。 二、概念题：（每题 4 分，共 16 分） 1、幼儿园音乐教育活动 2、总谱法 3、 “多通道参与” 4、专门的音乐教育活动 三、简答题：（每题 5 分，共 25 分） 1、如何理解学前儿童音乐教育的价值取向？ 2、如何理解音乐教育对儿童个体发展的作用 ？ 3、如何建构幼儿园音乐教育活动的目标体系？ 4、简述奥尔夫音乐教育体系的基本内容和特色。 5、如何理解整体感知活动模式的含义 四、设计题（24 分） 以歌曲《雪花和春雨》为例，运用系列层次活动和预知学习的有 关理论来设计这一歌曲材料，可以进行哪几个层次的活动？请具体谈 谈你的活动设计步骤和流程。 附歌曲：雪花和春雨 1=D 2/4 1 1 2 ∣ 3 3 3 4 ∣ 5 5 6 6∣5 - ∣5 4 3 ∣ 是谁敲着窗户沙沙沙沙沙？是我 是谁敲着窗户滴答滴滴答？是我 4 3 2 ∣4 4 4 2∣3 - ∣1 1 2∣3 3 3 4 ∣ 5 6 5∣ 是我，我是小雪花，我从天空中飘下 是我，我是小雨滴，我从天空中飘下 3 - ∣5 4 3∣4 3 2∣3 3 2 2∣1 - ‖ 来，告诉你告诉他冬天来到了！ 来，告诉你告诉他春天来到了！ 参考答案：（A 卷） 一、填空题： 1、声音的艺术、听觉的艺术、时间的艺术、情感的艺术、间接的 艺术。 2、上肢动作 3、形象性和直观性、趣味性和游戏性、技能性和综合性 4、情感能力、意志能力、个性、社会性 5、主观反映 6、认知目标、情感与态度目标、操作技能目标 7、音乐作品、辅助材料 8、观察法、谈话法、问卷法、测试法、综合等级评定法 9、一个音乐活动材料为基础、教学活动结构系列、教学程序、教 学方法、预知学习的方法、预知学习的目的 10、歌舞游戏、表演游戏、听辨反应游戏 11、创编歌词、创编动作 12、三段式结构单段式结构 二、概念题： １、是以幼儿为主体,以适合幼儿的音乐为客体,通过教师设计和组 织的活动是主、客体相互作用，以培养和发展儿童的音乐能力，促进 儿童身心全面发展为过程的教育活动。 ２、通过使用儿童可以接受的 “变通总谱”来表现配器的总体布 局。 ３、所谓“多通道参与”是指在音乐欣赏活动 中调动儿童的多种 感觉器官（如听觉、视觉、运动觉、言语知觉等 ）协同参与，以更好 地丰富和强化儿童对音乐的理解 ，体验并享受音乐艺术的美。 ４、所谓“专门的音乐教育活动”是指由教师根据学前儿童音乐 教育的目标和任务 ，有 目的、有计划地安排专门的时间和空间场地 ， 选择以音乐为主的课题内容和材料，组织全体儿童参加的活动。