部编版三年级语文上册第26课《灰雀》PPT.pptxVIP

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26.灰雀;知识链接;会认的字;词语积累;词语解释;多音字组词;脉络梳理;脉络梳理; 自由朗读课文第1自然段,找出描写列宁喜爱灰雀的句子。; 列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给他们带来面包渣和谷粒。; 一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。; 深红色胸脯的灰雀为什么不见了?它去哪里了呢?接下来就请同学们和我一起在下面的课文中寻找答案。; 自由朗读课文第3~10自然段,想一想灰雀到底在哪。;“孩子,你看见过一只深红色 胸脯的灰雀吗?”;答:省略号表现男孩回答问题时回答吱吱呜呜,说明男孩做错事,心虚的表现。;“多好的灰雀呀,可惜再也 飞不回来了。”; 男孩看看列宁说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。” …… “一定会飞回来的。”男孩肯定地说。; 男孩说的话对吗?灰雀会回来吗?读课文第11~13自然段,看一看灰雀有没有回来。; 第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。;列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。;结构梳理;课后习题;默读课文,想一想,列宁和小男孩在对话的时候,他们各自心里想的是什么?;从哪里能看出列宁和小男孩都很喜欢灰雀?找出相关的语句读一读,然后和同学交流。;谢 谢

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