人教版八年级数学上册《画轴对称图形》课件（共39张）.pptVIP

? ;回顾旧知识;动手试一试;轴对称变换;;;讨论：;已知直线　和一个点A，作出点A关于直线 的对称点A′。;;探究二（变式）;例1;变式训练;归纳;;问题：射线、直线的轴对称图形又怎 么画呢？;; 实际图形和印章中的像可以看成上图那样的成轴对称关系。;轴对称变换后的像; 用两个圆、两个三角形、两条平行线段可以构造出许多独特而有意义的轴对称图形（如下图），请你也仿照构思一个图案，别忘了加上一两句贴切的解说词哦.;;　　 对于平面直角坐标系中任意一点，你能找出其关于 x 轴或y 轴对称的点的坐标吗？它们之间有什么规律？ ;　　在平面直角坐标系中，画出下列已知点及其关 于x 轴对称的点，把它们的坐标填入表格中． ;　　关于x 轴对称的每对对 称点的横坐标相等，纵坐标 互为相反数．;　　在平面直角坐标系中，画出下列已知点及其关于 y 轴对称的点，把它们的坐标填入表格中． ;x;x;　　请你再找几个点，分别画出它们的对称点，检验一 下你发现的规律． ;练习1　分别写出下列各点关于x 轴和y 轴对称的点的坐标：（-2，6），（1，-2），（-1，3），（-4，-2），（1，0） ．;　练习2　若点P（2a+b，-3a）与点（8,b+2） 关于x 轴对称，则a = ，b= ；若 关于y 轴对 称，则a = ，b=______. ;;x;　　请在图上画出四边形ABCD 关于x 轴对称的图形． ;运用变化规律作图;课堂练习;课堂练习; 如图，点P在∠AOB的内部，点M、N分别是点P关于直线OA、OB的对称点，线段MN交OA、OB于点E、F，若△PEF的周长是20cm，则线段MN的长是 cm． ;如图，1班的同学跟3班的同学分别在M、N两处参加植树活动，现在要在道路AB与道路AC的交叉区域设茶水供应点P，使它到两边的距离相等且PM=PN． （1）画出点P（保留作图痕迹） （2）说明理由． ;（1）本节课学习了哪些内容？ （2）在平面直角坐标系中，已知点关于x 轴或y 轴的 对称点的坐标有什么变化规律，如何判断两个 点是否关于x 轴或y 轴对称？ （3）说一说画一个图形关于x 轴或y 轴对称的图形的 方法和步骤．; ? ;回顾旧知识;动手试一试;轴对称变换;;;讨论：;已知直线　和一个点A，作出点A关于直线 的对称点A′。;;探究二（变式）;例1;变式训练;归纳;;问题：射线、直线的轴对称图形又怎 么画呢？;; 实际图形和印章中的像可以看成上图那样的成轴对称关系。;轴对称变换后的像; 用两个圆、两个三角形、两条平行线段可以构造出许多独特而有意义的轴对称图形（如下图），请你也仿照构思一个图案，别忘了加上一两句贴切的解说词哦.;;　　 对于平面直角坐标系中任意一点，你能找出其关于 x 轴或y 轴对称的点的坐标吗？它们之间有什么规律？ ;　　在平面直角坐标系中，画出下列已知点及其关 于x 轴对称的点，把它们的坐标填入表格中． ;　　关于x 轴对称的每对对 称点的横坐标相等，纵坐标 互为相反数．;　　在平面直角坐标系中，画出下列已知点及其关于 y 轴对称的点，把它们的坐标填入表格中． ;x;x;　　请你再找几个点，分别画出它们的对称点，检验一 下你发现的规律． ;练习1　分别写出下列各点关于x 轴和y 轴对称的点的坐标：（-2，6），（1，-2），（-1，3），（-4，-2），（1，0） ．;　练习2　若点P（2a+b，-3a）与点（8,b+2） 关于x 轴对称，则a = ，b= ；若 关于y 轴对 称，则a = ，b=______. ;;x;　　请在图上画出四边形ABCD 关于x 轴对称的图形． ;运用变化规律作图;课堂练习;课堂练习; 如图，点P在∠AOB的内部，点M、N分别是点P关于直线OA、OB的对称点，线段MN交OA、OB于点E、F，若△PEF的周长是20cm，则线段MN的长是 cm． ;如图，1班的同学跟3班的同学分别在M、N两处参加植树活动，现在要在道路AB与道路AC的交叉区域设茶水供应点P，使它到两边的距离相等且PM=PN． （1）画出点P（保留作图痕迹） （2）说明理由． ;（1）本节课学习了哪些内容？ （2）在平面直角坐标系中，已知点关于x 轴或y 轴的 对称点的坐标有什么变化规律，如何判断两个 点是否关于x 轴或y 轴对称？ （3）说一说画一个图形关于x 轴或y 轴对称的图形的 方法和步骤．;