人教版七年级数学上册《3.4实际问题与一元一次方程的应用（2）》课件.pptxVIP

第三章 一元一次方程 3.4 实际问题与一元一次方程（2） 探究1：销售中的盈亏问题 义务教育教科书 数学 七年级 上册 “销售中的盈亏问题” 一、问题的引入 A. 盈利 B. 亏损 C. 不盈不亏 问题1：你估计盈亏情况是怎样的？ 一、问题的初探 问题2：销售的盈亏决定于什么？ 总售价 ？ 总成本(两件衣服的成本之和) 120 ＞ 总成本 120 ＜ 总成本 120 ＝ 总成本 盈 利 亏 损 不盈不亏 二、问题的进一步探究 问题3：两件衣服的成本各是多少元？ 盈利的一件 设：盈利25%的衣服进价是 x 元， 依题意得：x＋0.25 x＝60 解得： x＝48 问题3：两件衣服的成本各是多少元？ 亏损的一件 设：亏损 25%的衣服进价是 y元， 依题意得：y－0.25y＝60 解得： y＝80 二、问题的进一步探究 两件衣服总成本：48＋80＝128 元； 因为120－128＝－8元； 所以卖这两件衣服共亏损了8元. 这个结论与你的猜想一致吗？ 二、问题的进一步探究 三、巩固应用 设：这件衣服的进价是x元， 则提价后的售价是(1＋25%)x 元， 促销后的售价是(1＋25%)x×0.8 元， 依题意得(1＋25%)x×0.8＝60 解得 x＝60. 三、巩固应用 三、巩固应用 高于进价50% 高于进价100% 进价 x元 y元 标价 (1＋50%)x (1＋100%)x 方程 (1＋50%)x＝600 (1＋100%)x＝600 方程的解 x＝400 x＝300 盈利价 400(1＋20%)＝480 300(1＋20%)＝360 四、课堂小结 这节课你学习了哪些内容？ 通过学习你有哪些收获？ 五、课后作业 1、教科书第 106 页练习 1； 2、思考题：在本课探究的第一个问题中，假如你是商店老板，你能否设计一种方案，适当调整售价，使得销售这两件衣服时不亏本呢？ 3、名校课堂第69-70页 我们，还在路上…… You made my day! 古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。