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大众传播视角的高校思想政治教育模式创新研究  摘要：高校思想政治教育作为国家维护社会稳定和维护国家安全的重要手段，其模式创新已成为当今时代的重要任务。本文从大众传播视角出发，通过实地调查和文献研究，分析了当前高校思想政治教育模式存在的问题，提出了多元化、交互性、现代化的教育模式创新路径，为高校思想政治教育的持续发展和推进提供了理论支持。 关键词：大众传播、高校思想政治教育、模式创新、多元化、交互性、现代化 一、引言 高校思想政治教育是保持社会稳定和维护国家安全的重要手段，也是高校培养人才的重要途径。当前，高校思想政治教育面临着新的挑战和机遇，教育者需要通过创新教育模式，提高教育效果，提升教育质量。本文从大众传播角度出发，分析当前高校思想政治教育模式存在的问题，并提出了多元化、交互性、现代化的教育模式创新路径。为高校思想政治教育在新时代下的持续发展和推进提供了理论支持。 二、高校思想政治教育的模式分析 高校思想政治教育是培养学生的理论素养和道德品质，使学生能够正确的了解和实践社会主义核心价值观的过程。当前，高校思想政治教育模式不那么适应现代化发展的需求，存在实践中的困难。下面将通过实地调研和文献研究，分析当前高校思想政治教育模式存在的主要问题。 1. 教育内容过于单一 高校思想政治教育的教育内容过于单一，主要以传授知识为主，而忽略了学生的实践能力。这些传统教育模式使得学生对道德理念和社会环境缺乏深入了解，造成了教育的浅层化和束缚化。 2. 教育方式过于陈旧 高校思想政治教育的教育方式过于陈旧，主要以传统教育方式为主，如课堂讲授、教师讲述等单向教学方式，而忽略了学生的参与性。这些教育模式难以激发学生的学习动机，降低了教育的实效性和吸引力。 3. 教育资源过于有限 高校思想政治教育的教育资源过于有限，主要以图书馆、学生会、社团等资源为主，而忽略了学校和社会各界人士的优秀人才资源。这些教育资源存在浪费，难以激发学生的兴趣和探究的好奇心，降低了教育的可持续性和扩展性。 三、高校思想政治教育的模式创新 针对高校思想政治教育模式存在的问题，不断创新是必要的。从大众传播视角，提出多元化、交互性、现代化的教育模式创新路径，以提升高校思想政治教育的现代化水平。 1. 多元化 传统的高校思想政治教育模式忽略了学生的需求和特点，驯化化教育，限制了学生的创造性思维。因此，高校思想政治教育需要多元化。即通过不同的教育形式和学生的不同的需求，开展教育活动。除了基于理论的通识教育外，还可以采取更多的实践形式，如模拟实验、社交实践等。多样化的形式可以满足学生各自的需求，使教育更具个性化、多变化、可持续化。 2. 交互性 高校思想政治教育教育传统的模式是单向的教育方式，无法引起学生积极的参与，并难以体现学生的价值。因此，必须对这种传统模式进行改革，建立开放的教学模式。在这种模式下，学生可以享受到更良好的互动教育体验。例如，通过网络平台，建立教学云平台，使学生能够通过这个平台与专业人士互动，提高教育效果。交互性为学生和教师提供了共同发展的渠道，创造了有益的环境，促进了教育多变化、互动化、现代化。 3. 现代化 在当前互联网技术飞速发展的背景下，高校思想政治教育必须借助先进技术，推动教育现代化。高校需要通过宣传和使用前沿的技术，如人工智能技术等，双向传输信息，让学生在学校和社会各界人士分享发展成果。例如，高校可以使用人工智能技术，帮助学生进行模拟实验，培养学生实际解决问题的能力。从而推动教育追求现代化，实现教师和学生的互联化、互通化和共建化。 四、总结 现代化是当前高校思想政治教育的一个重要方向，教育模式创新已成为当今时代的重要任务。本文从大众传播视角出发，针对当前高校思想政治教育存在的问题，提出多元化、交互性、现代化教育模式创新路径。这种创新路径为高校思想政治教育在新时代下的持续发展和推进提供了重要的理论支持。同时，需要教师和学生共同的努力，为教育更好的服务，建设一个理性、开放、具有创造性和人文情怀的优质教育环境。