领导科学与艺术(三).docxVIP

江苏开放大学 形成性查核作业 学号 姓 名 武万青 课程代码 110070 课程名称 领导科学与艺术 评阅教师 第 三 次任务 共 五 次任务 江苏开放大学 任务内容： 一、选择题（每题2分，共20分） 1、新时期干部队伍建设 “四化”目标，不包括下面哪一个？（ ） A、革命化 B、年青化 C、知识化 D、现代化 2、重才用人原则详细的几层含义是（ ）。 A、人尽其才 B、量才合用 C、责权相应 D、尊重信任 3、交流的目的有（ ）。 A、交流信息 B、表达情感 C、控制部下行为 D、激励职工改良绩效 4、非语言交流信息包括（ ）。 A、态度信息 B、心理信息 C、情绪信息 D、电子媒体 5、当一个人的特点被用于成立一个人或一种情形的整体印象时，就产生了（ ）。 A、首因效应 B、刻板印象 C、晕轮效应 D、主观投射 6、下列哪些属于领导选才用人的方法？（ ） A、鼓励自荐 B、群众评议 C、聘用 D、公然招考 7、以下哪些属于交流的要素？（） A、信息源B、接收者C、编码和译码D、噪音 8、按交流是否借助组织系统，交流可分为（）。 A、单向交流B、双向交流C、正式交流D、非正式交流 9、下列哪一个不属于按照交流的方式区分的交流种类？（ A、口头交流B、书面交流C、非语言交流D、轮式交流 10、按交流的反应区分，交流能够分为（）。 A、单向交流B、双向交流C、正式交流D、非正式交流 二、填空题（每题2分，共20分）  ） 1、在领导用人的过程中，不同的用人做法将会产生不同的用人收效，这些收效主要有三种， 即  、  和  。 2、领导用人的基础包括两个方面：和。 3、是领导选才用人的首要方面，它是指人的政治觉醒和道德品质。 4、按交流网络的基本形式区分，交流能够分为、  、  、  和全 通道式交流。 三、名词解释（每题  5分，共  20分） 1、委任法 2、首因效应 3、领导交流 4、正式交流 四、简答题（每题 8分，共40分） 1、为何说人是组织的战略性资源？ 2、领导交流的特点？ 3、交流的原则有哪些？ 4、非正式交流和正式交流的相互关系？ 5、领导交流的障碍有哪些？ 作答结果： 一、选择题（每题 2分，共20分） 1.D2.ABC3.ABCD4.AB5.C6.ABCD7.ABCD8.CD9.D10.AB 二、填空题（每题2分，共20分） 1. 正收效 零收效 负收效 2. 内在基础 外在基础 3. 德 4. 链式交流 Y式交流 轮式交流 环式交流 三、名词解释（每题 5分，共20分） 1、委任法： 委任法主假如经过组织、人事部门对干部的平时查核，在充分掌握情况的基础上由上级决定是否录取。 2、首因效应： 首因效应又被称为“先入为主效应”。它是指在进行社会知觉的过程中，对象最先给人留下的印象，对此后的社会知觉会发生重要影响。 3、领导交流： 领导交流是组织及其领导者为了实现组织目标，在执行管理职责、实现管理职能过程中，通 过信号、媒介和渠道，有目的地交流观点、信息和情感的行为过程。 4、正式交流： 正式交流是指在组织系统内，依据正规的组织程序，按权力等级链进行的交流。 四、简答题（每题8分，共40分） 1、为何说人是组织的战略性资源？ 答：1）人才是社会生产的第一要素； 2）人才是社会生产的第一资本； 3）人才是社会发展的第一资源； 4）人才是社会发展的第一推动力。 2、领导交流的特点？ 答：1）从领导交流性质来看，领导交流是管理的内容之一； 2）从领导交流的形式来看，领导交流是一种制度体系； 3）从领导交流的内容来说，领导交流是规范性的活动过程； 4）就其必要性来说，领导交流是有效领导的本质要求。 3、交流的原则有哪些？ 答：1.尊重原则；2.坦诚原则；3.合作的原则；4.真切的原则；5.实时反应原则 4、非正式交流和正式交流的相互关系？ 答：1）在非正式组织中以正式交流为主，以非正式交流为辅； 2）非正式交流在正式组织中起到的作用是不可替代的； 3）非正式组织中的交流是以非正式交流为主导的。 5、领导交流的障碍有哪些？ 答：1）组织构造因素形成的领导交流障碍； 2）心理因素形成的领导交流障碍； 3）个体交流风格差别引发交流障碍； 4）人际因素对领导交流的影响； 5）交流传达过程中的障碍因素； 6）信息技术对领导交流的影响 达成日期：2016年4月19日 得分： 评阅时间： 课程名称：领导科学与艺术第3次任务评阅教师：