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银行员工个人提升计划
篇一:银行员工学习计划
20XX 年度零售部培训需求篇二:某某银行某某分行某年度员工培训
计划
某某银行某某分行某年度员工培训计划
为尽快提高我行员工的整体素质,使其能够适应分行各项业务持续、
快速发展的需要,适应激烈的市场竞争环境,我行根据总、分行员工
教育培训工作的有关要求,在广泛征求各部门、支行培训需求的基础
上,我们会同培训组织部门结合我行的实际工作需要,对分行某某年
培训工作做出了安排(详见附表 1)。同时,为做好全行某某年的培
训组织工作,我们在总结了以往的培训工作后,结合我行当前的员工
业务素质状况及需要解决的几点问题,对某某年的培训工作提出了几
个加强点和侧重点:
一、当前需解决的几点问题:
1、需进一步加强培训的针对性和实用性。在培训安排上,当前主要
根据业务开展的需要全面推进,但我行的业务培训对象在专业基础水
平、业务掌握程度等方面存在较大的差异性,培训工作难以针对不同
的对象分别开展,这在一定程度上影响了培训的效果。
2、需大力加强培训的师资力量。目前,我行的培训师基本由实践经
验较为丰富的员工担任,但因其工作繁忙,其专业理论水平、授课经
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验技巧的提高会受到多方因素的限制,而一些社会专门培训机构的理
论性偏强,可操作性和针对性差,且授课价格较为昂贵,因此,加强
师资力量是当前全面提高培训水平的瓶颈问题。
3、需探索“学习时间弹性化”的培训途径。我行的业务骨干人员、市
场营销人员业务繁忙、工作压力较大,能够参加培训的时间十分有限。
而目前培训资料的共享程度较低,员工的学习时间缺乏弹性,
补课和自学的机会较少,且自学的动力性不足,在一定程度上影响了
培训的效果。
4 、需进一步明确专业培训规划机制。在新员工培养(尤其是大学生)
培养方面,我行目前需要进一步明确员工的职业生涯培训规划和反馈
机制。也就是说,对每个职业发展方向的新员工,我行应明确其在试
用期(或培养期)内应完成哪些必修的培训课程和轮岗实践,经过哪
些测试才能达到上岗的要求,同时应要求其所在培养部门定期将新员
工的学习实践和达标情况向分行反馈。
二、根据上述问题,某某年培训工作应加强以下几个方面:
1、在加强培训的针对性和实用性方面:某某年,我行要更加注重培
训对促进业务推动、提高员工素质方面起到的实际效果。一方面,我
们要在进一步深入了解一线员工的培训需求和业务素质状况的基础
上,在培训前与业务组织部门进行沟通和反馈,提倡“双向交流式”
培训或“业务答疑式”培训;另一方面,要在培训后组织员工填写“培
训反馈问卷”,了解培训的实际效果,并将其向组织部门反馈。
2、在培养专业化的师资队伍方面:某某年,我行将紧密结合总行出
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台的《某某实业银行聘任兼职教师暂行办法》,进一步做好对培训师
的聘任和管理工作,并以此为契机,做好我行各专业课程的业务讲授、
专业测评、教材编撰等工作,全面提升我行培训工作的专业化水平,
对为我行专业培训工作做出一定贡献的组织机构及个人,可考虑给予
一定的奖励。此外,我们要积极寻找适合我行实际情况的外部培训机
构,与之建立密切的培训合作关系。
3、在加强培训资料的收集和共享方面:我行将积极为员工创造“学习
时间弹性化”的条件,鼓励员工利用业余时间扎实基础知识:如积极
收集、整理一些专业培训的资料,对重要的培训,将进行录音和录像,
同时,还将利用“办公网”,建立“网上图书室”,纳入一些基础性培训
资料,供所有希望自学的同志查阅、学习,等等。同时,我行将逐步
将培训考核与员工晋级、晋职等职业发展相联系,提高员工自觉、自
愿学习的动力。
4 、在建立专业培训规划和反馈机制方面:我行计划某某年会同相关
业务管理部门,根据未来的业务发展需要,初步探索新员工职业发展
的培养规划和反馈机制。并且,我行还将加强对培训费用的预算、控
制机制,确保有限的资源能够运用到业务急需领域。
三、某某年重点侧重的几类培训:
一是要根据一线部门的需求,增加业务基础知识、基本操作规范、业
务风险点控制方面的培训,同时要加强全行员工的法律意识和风险防
范意识培训,积极
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