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一年级数学下册第六单元教案3篇 一年级数学下册第六单元教案一年级数学下册第六单元教案3 教学目标：  认知目标：在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的空间观念。  能力目标：确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达;初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯。  情感目标：初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识，使学生在活动中获得积极的情感体验。  教学重点：能确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语文试表述  教学难点：让学生体验上下位置的相对性。  教具准备：喜洋洋的贴图，课件。  教学过程：  一、从贴脸游戏，引入课题。  1、师：同学们，今天陈老师给你们带来了一位朋友，瞧：  (课件出示喜洋洋图片)  2、出示喜洋洋图片1。  问：你们觉得这两个喜洋洋有什么不同?  3、学生讲，老师贴。  4、学生观察，两者间有什么关系?  5、引入课题，喜洋洋为了感谢大家帮它找回了鼻子和嘴巴，现在给我们当导游，带我们一起去游玩，在生活中去学习上下位置关系。板书：上下。  二、理解上下，培养空间观念。(重点)  出示主题图，这是我们学习的第一站，南京长江大桥，图中有什么交通工具呢?  学生观察。  1、初步体