沪科版八年级数学上册《全等三角形的判定》课件.pptxVIP

1. 两边及其夹角分别相等的两个三角形ＡＢＣＡＢＣ 若△AOC≌△BOD，对应边: AC= ， AO= ， CO= ，对应角有: ∠A= ， ∠C= ， ∠AOC= ; ABOCD 复习：全等三角形的性质BDBODO∠B∠D∠BOD 1.只给一个条件(一组对应边相等或一组对应角相等).①只给一条边：②只给一个角：60°60°60°操作:可以发现只给一个条件画出的三角形不能保证一定全等 2.给出两个条件：①一边一内角：②两内角：③两边：30°30°30°30°30°50°50°2cm2cm4cm4cm操作: 可以发现给出两个条件时画出的三角形也不能保证一定全等。 探究1对于三个角对应相等的两个三角形全等吗？ABCDE如图， △ABC和△ADE中，如果 DE∥AB，则∠A=∠A，∠B=∠ADE，∠C= ∠ AED，但△ABC和△ADE不重合，所以不全等。三个角对应相等的两个三角形不一定全等 以2.5cm，3.5cm为三角形的两边，长度为2.5cm的边所对的角为40° ，情况又怎样？动手画一画，你发现了什么？ABCDEF2.5cm3.5cm40°40°3.5cm2.5cm结论：两边及其一边所对的角相等，两个三角形不一定全等探究2注：这个角一定要是这两边所夹的角 做一做：画△ABC,使AB=3cm，AC=4cm。画法：2. 在射线AM上截取AB= 3cm3. 在射线AN上截取AC=4cm 这样画出来的三角形与同桌所画的三角形进行比较，它们互相重合吗？若再加一个条件，使∠A=45°，画出△ABC1. 画∠MAN= 45°4.连接BC∴△ABC就是所求的三角形把你们所画的三角形剪下来与同桌所画的三角形进行比较，它们能互相重合吗？探究3 先任意画出一个△ABC，再画出一个△A′B′C′使A′B′=AB，A′C′=AC，∠A=∠A′。画法：2. 在射线A′D上截取A′B′= AB3. 在射线A′E上截取A′C′=AC1. 画∠DA′E= ∠A4.连接B′C′∴△A′B′C′就是所求的三角形把你们所画的三角形剪下来与原来的三角形进行比较，它们能互相重合吗？探究4 问：如图△ABC和△ DEF 中， AB=DE=3 ㎝，∠ B=∠ E=300 ， BC=EF=5 ㎝ 则它们完全重合？即△ABC≌△ DEF ？3㎝5㎝300ABC3㎝5㎝300DEF 问：如图△ABC和△ DEF 中， AB=DE=3 ㎝，∠ B=∠ E=300 ， BC=EF=5 ㎝ 则它们完全重合？即△ABC≌△ DEF ？3㎝5㎝300ABC3㎝5㎝300DEF 三角形全等判定方法1用符号语言表达为：在△ABC与△DEF中AB=DE∠B=∠EBC=EF∴△ABC≌△DEF（SAS）ABCDEF 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。简写成“边角边”或“SAS” 44练一练:1.如图,在下列三角形中,哪两个三角形全等?445530°30°4430°4640°4640°40°①③②⑥⑤④ 2.在下列图中找出全等三角形，并把它们用直线连起来.Ⅰ?30o8 cm9 cmⅥ?30o8 cm8 cmⅣⅣ8 cm5 cmⅤ30o8 cm?5 cmⅧ8 cm5 cm?30o8 cm9 cmⅦⅢ?30o8 cm8 cmⅢ8 cmⅡ5 cm30o 已知：如图，AD∥BC，AD=CB求证：△ADC≌△CBA分析：观察图形，结合已知条件，知，AD=CB，AC=CA，但没有给出两组对应边的夹角（∠1，∠2）相等。所以，应设法先证明∠1=∠2，才能使全等条件充足。AD=CB（已知）∠1=∠2（已知）AC=CA （公共边）∴△ADC≌△CBA（SAS）例1:证明：∵AD∥BC ∴∠1=∠2（两直线平行，内错角相等） 在△DAC和△BCA中DC1AB2B范例学习 B2DC1A动 态 演 示 图3已知：如图3 ，AD∥BC，AD=CB，AE=CF求证：AFD≌△CEB 证明：∵AD∥BC（已知） ∴∠A=∠C（两直线平行，内错角相等） 又 AE=CF ∴AE+EF=CF+EF（等式性质） 即AF=CE