幼儿园小班教案《小老鼠的旅行》含反思.docVIP

小班教课设计《小老鼠的旅游》含反省合用于小班的语言主题教课活动中间，让幼儿理解儿歌的主要内容，体验其幽默性，初步学说儿歌，指引幼儿认真察看、依据画面进行初步的判断、想象，并愿意勇敢叙述，领会文学活动带来快乐，快来看看幼儿园小班《小老鼠的旅游》含反省教课设计吧。 活动目标： 1、指引幼儿认真察看、依据画面进行初步的判断、想象，并愿意勇敢叙述。 2、理解儿歌的主要内容，体验其幽默性，初步学说儿歌。 3、领会文学活动带来快乐。 4、经过语言表达和动作相联合的形式充分感觉儿歌的童趣。 5、能寂静地聆听他人的讲话，并踊跃思虑。 活动准备： 小老鼠手偶1个；小老鼠、小猴、长颈鹿、大象、小兔的图片各1张；花园 图1张。 活动过程： 1、引起兴趣 出示手偶小老鼠：“小朋友，你们旅游过吗？我要去旅游了，你们猜猜我会去哪玩呢？” 幼儿自由的叙述。 请幼儿回答小老鼠去哪旅游了？ 1/4 2、找奥密，学习儿歌第一部分内容 出示背景图：“你们看，小老鼠去哪旅游了？” “啊，好美丽的花园呀！小老鼠真是快乐。咦，小老鼠忽然发现了一些不相同的东西，是什么呀？我们一同找找吧！” 指引幼儿在图中找寻“绳索滑梯水管秋千”。启迪幼儿用“我找到了、、、、、、”往返答。 “你们真棒，全都找到了。小老鼠这回但是更快乐了。吱吱，吱吱，爬‘绳索’喽、、、、、、”教师边用儿歌的语言叙述边让小老鼠在背景图上嬉戏。幼儿赏识儿歌第一部分