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第一页，共三十七页，2022年，8月28日 绪 论 第一节 分析化学的任务和作用 第二节 分析方法的分类 第二页，共三十七页，2022年，8月28日 第一节 分析化学的任务和作用 ⒈分析化学是化学学科的一个重要分支。 ⒉分析化学是研究物质化学组成的表征和测量的科学。 ⒊分析化学的主要任务是鉴定物质的化学组成、结构和测量有关组分的含量。 ⒋分析化学在人类的生产生活中均起着重要的作用。 资源的勘探，产品的质量检查，工艺过程质量控制，商品的检验和环境的检测，水、土壤成分调查，农药、化肥、残留物、作物的营养诊断等。其它许多部门如国防、公安、航天、医药、食品、材料、能源、环保等都离不开分析化学。 第三页，共三十七页，2022年，8月28日 第二节 分析方法的分类 分析化学按照任务分为结构分析、定性分析和定量分析 根据分析对象的不同，分析化学可以分为无机分析和有机分析 化学分析 仪器分析 根据试样量大小以及被测组分含量的多少，可分为常量分析、半微量分析和微量分析 第四页，共三十七页，2022年，8月28日 常量分析、半微量分析和微量分析 分析方法 试样用量 试样体积 常量分析 0.1g 10ml 半微量分析 0.01-0.1g 1-10ml 微量分析 0.1-10mg 0.01-1ml 痕量分析 0.1mg 0.01ml 根据所用试样量及被测组分含量，分为： 第五页，共三十七页，2022年，8月28日 根据被分析的组分在试样中的相对含量 分析方法 被测组分的含量 常量组分分析 1% 半微量组分分析 0.01%-1% 痕量组分分析 0.01% 第六页，共三十七页，2022年，8月28日 1.1 分析化学中的误差及其产生原因 1.2分析化学中误差的表征 1.3 有效数字及其运算规则 第1讲 分析化学中的误差与数据处理 第七页，共三十七页，2022年，8月28日 1.1 分析化学中的误差及其产生的原因 　　定量分析研究的任务是准确测定试样中各组分的相对含量，因此要求分析结果必须要有一定的准确度。但实际工作中，由于各方面的原因，每次测定结果都不一样，因此误差客观上是难以避免的。 　　在一定条件下，测量结果只能接近于真实值，而不能达到真实值。这就是误差(error)。　　 第八页，共三十七页，2022年，8月28日 将通过各种分析方法及分析手段所测得的结果与待测组分的真实值之间的差值称为误差。 根据误差产生的原因及其性质的差异，可将误差分为系统误差和随机误差两类。 第九页，共三十七页，2022年，8月28日 系统误差 又称可测误差，由某种确定原因造成的。 (1) 特点：a.恒定性；b.重现性；c.单向性；d. 影响准确度（？），不影响精密度（？）；e.可以消除。 根据产生的原因分为方法误差、仪器或试剂误差 、操作误差。 第十页，共三十七页，2022年，8月28日 (2) 产生的原因 a.方法误差——选择的方法不够完善 例： 重量分析中沉淀的溶解损失； 滴定分析中指示剂选择不当。 b.仪器误差——仪器本身的缺陷 例：天平两臂不等长；砝码未校正；容量瓶未校正。 c.试剂误差——所用试剂有杂质 例：去离子水不合格；试剂纯度不够（含待测组份或干扰离子）。 d.操作误差——操作人员主观因素造成 例：对指示剂颜色辨别偏深或偏浅；滴定管读数不准；操作不规范。 第十一页，共三十七页，2022年，8月28日 过失：由于疏忽或差错造成。 如：错用样品、选错仪器、加错试剂、器皿不清洁、试样损失或沾污、操作不规范、忽视仪器故障、读数错误、记录和计算错误等。 性质：是错误，而不是误差。 错误的处理：确知操作错误测得的数据必须舍弃。一旦出现过失，应立即停止，及时纠正，重做实验。 第十二页，共三十七页，2022年，8月28日 2.随机误差（又称偶然误差或不可测误差） 随机误差——指由于一些难于控制的随机因素引起的误差。 特点：1）不确定性；2）不可测性；3）服从正态分布规律：大小相等的正误差和负误差出现的概率相等；小误差 出现的概率大，大误差出现的概率小，极大误差出现的概率极小。 产生原因： （1）随机因素（室温、湿度、气压、电压的微小变化等）；（2）个人辨别能力（滴定管读数的不确定性） 3 第十三页，共三十七页，2022年，8月28日 例：下列情况各引起什么误差？ 1.砝码未校正 2.容量瓶和移液管不配套 3.试剂中含有被测组分 4.读取滴定管读数时，最后一位估不准 5.滴定时溶液溅失 系统误差 系统误差 系统误差 偶然误差 过失误差 第十四页，共三十七页，2022年，8月28日 1. 真值(T)：某一物理量本身具有的客观存在的真实数值。 特点：真实存在，但却未知。分为： 理论真值：