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PAGE PAGE 10 小学美术活动课记录 科目： 美 术教师： 年 月 日 顺序1 顺序 1 活动内容 时间安排 水墨画画具 月日 2 纸版画 月日 3 纸版画 月日 4 画一盘水果 月日 5 写生画 自行车 月日 6 写生画 我的同学 月日 7 命题画 我的家乡 月日 8 设计个人信息卡 月日  年月日 活动课记录 活动课记录 活动主题活动时间 水墨画画具月日 任课教师活动地点 王践萸美术教室 通过对水墨画画具的尝试使用和了解，学习选择使用和保管作画工具和材 教 料。同时， 在了解、认识、实践的过程中，建立学生对中国画这一传统美术 育 形式的感性认识， 为进一步学习中国画打好基础。并通过对比欣赏， 比较中 目 国画与其它画种的相异之处，感受中国画画具表现出来的独有的笔墨趣味， 激 的 发学生对中国传统文化的热爱，培养学生的民族自尊心、自豪感。 活 动 对中国画画具有直观而明确的认识。 要 准确的认识、把握中国画画具的特点。求 宣纸：中国画古代多用丝织品作画， 后来才改用宣纸， 宣纸制作工艺流程：宣料浸泡——蒸煮——打浆操纸——压水成形——烘焙活 浸染、吸水的为生宣纸，它可以表现写意画的淋漓尽致；熟宣纸不浸染， 动 便于工笔画逐层上色。 过 笔 程 （1）学生拿出手中的毛笔观察、触摸， 发现笔与笔的异同。 硬毫：有及 弹性， 刚劲， 棕色； 软毫：柔软， 白色； 效 兼毫：刚柔之间。（板书：硬毫、软毫、兼毫） 果 （2）笔的结构：有笔杆、笔头（根、尖肚）两部分组成。3、砚 （1）砚的种类：有广东肇庆（端州）的端砚，湖南浏阳的菊 活动课记录 花石砚，安徽的 砚，山西的澄泥砚，甘肃的 河砚。4、墨 墨锭 a、磨墨的技巧 b、教师示范画 活 c、墨分五彩 动 d、水墨画欣赏 过 （2）瓶装墨汁：方便、快捷 程 5、色 及 （1）国画色：块状色、管状色。 效 （2）色表介绍：植物类颜色，矿物类颜料果 6、教师介绍其他中国画文具附件。 三、学生作业 1、提出作业要求， 快速欣赏作品。 2、学生作业， 教师巡视。 活动课记录 活动主题活动时间 纸版画 师生乐月日 任课教师活动地点 王践萸美术教室 教 育 通过纸版画集体创作，巩固纸版画知识， 训练制作技能，提高动手能力， 增目 进师生之间的感情， 培养学生之间的相互协作精神。 的活 动 指导学生完成“师生乐”纸版头像的集体创作。 要 纸版画的拓印。求 一、欣赏导入，引出新的课题：用纸版画的方法一起来印一张表现师生同乐情景的“集体照”。 活 二、制作印版 动 1、欣赏纸版画作品“师生乐”2、了解纸版画“师生乐”的集体创作过程。过 3 观察自己快乐时的形象， 把握特点。（1）运用小镜子， 观察自己的五官程 特点。（2）运用小镜子，观察自己快乐时的五官的变化。确定制作自己的制及 版画头像表情。 学生根据制版画纸版要求进行描绘、剪制、拼贴， 完成印版效 制作。 果 三、拓印 1、教师示范并体是它印要点：固定位置， 用瓷勺来回压磨到位。 2、教师上油墨，学生自由选定位置拓印。 活动主题纸版画 体育活动 活动主题 纸版画 体育活动 任课教师 王践萸 活动时间 月日 活动地点 美术教室 教 育 根据平时的观察和记忆，选择一个体育活动的动作，制作一幅纸版画。进 目 一步加强学生的动手能力，培养学生的观察能力。 的 提示：拓印排列要紧凑。 3、签名、填写作品主题——师生乐， 完成创作。 四、学生自评与师生互评作业。 五、课堂小结。 活动课记录 活动主题画一盘水果 活动主题 画一盘水果 任课教师 王践萸 活动时间 月日 活动地点 美术教室 活 你制作的是什么体育运动？ 动 你最喜欢谁制作的纸版画？ 要 求 一、激趣： 习、回忆纸版画的制作方法，并总结上节课的作品。二、体验探索： 活 1、欣赏体育运动图片。体育运动时人物有什么特点？学生自由回答。动 小结：运动时人物动态明显，身体跨度很大。 过 2、回忆纸版画的步骤。 程 小结：（1）在硬纸上画下要制作的体育运动人物动态。 及 （2）剪下在硬纸上画下的人物动态。注意是同时剪下两张纸，一张用来效 做底纸，一张用来做剪贴细节用。（3）贴细节部分。注意不要用太多胶水。（4） 果 拓印。注意油墨不要上得太多。身体各部分要贴牢。 三、自由创作： 老师指导、鼓励。 四、作业展示、评价： 活动课记录 教 育 初步认识画面内容的主次关系并进行主次构图方法的练习，在继续蜡笔水目 彩画的学习中感受到色彩的对比协调效果，提高学生的审美能力和表现能力。的 按照构图法则进行构图，完成一幅静物画 活 1、确定自己画的主体物，添加陪衬物。 动 2、用蜡笔勾线。 要 3、用水彩涂色。 求 4、画背景及其它物体。 一、欣赏范画师小结：A、构图饱满 B、水果摆放生