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高中化学公式定理定义知识点汇总（人教版） 致为命运搏击的莘莘学子 好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。 同学们，你是否为记不住公式定理定义而苦恼？你是否为不能熟 练地运用公式定理而郁闷？家长们，你是否在为你心爱儿女的学习成 绩不理想而伤感呢？不用急，你的惊喜到了！我们为你们准备了一套 与教材完全同步的强化学习训练资料并提供强化学习训练方法，保证 让为命运搏击的莘莘学子们在短时期内快速增强学习效果，快速提高 学习成绩，从而使他们获得学习的成就感，最终把学习当成一种爱好！ 这套资料是我们在结合全日制教学的基础上，培训教育学生的过 程中总结 出来的，方法简单易行 ，有很强的针对性和可操作性。在过 去的几年中 ，我们用此种方法及其配套资料培训教育了 56 位不同层次 的中学生，最终考入重点本科大学 52 人、二本 4 人 ，其中升入全国知 名大学 21 人。正因为此配套资料及其强化训练学习方法所收到的优异 学习效果，所以我们决定不再保守 ，提供给更多有志且需要帮助的学 子们，为他们在人生命运搏击的道路上推上一把，引导和促进他们走 向成功 ，也为我们的社会发展出一点微薄之力。 本套资料共分数学、物理、化学、生物 四科 ，每科由《公式定理 定义知识点汇总》和《公式定理定义知识点记忆测试》两部分组成。 《知识点汇总》用于 日常随手复习记忆 ， 《知识点记忆测试》用于巩 固强化记忆 ，通过填空的方式，测试你的记忆效果，针对不足的部分 制定强化记忆方案。 特别重要提示： 1、资料中所涉相关内容的页码提示 ，因教材版本不同，可能有误 差 ，请结合你的教材，以实际内容为准。 2、由于本资料汇总编写工作量大 ，可能会有诸如错字等问题 ，请 以教材内容为准并以参考学习和批评的态度对待。 3、本套资料仅为学生提高学习成效而提供的方法和路径之一，请 学生及家长根据自已的习惯和特点参考选用。 4、资料尾页部分附有本套资料的详细用法说明，同时附有学霸的 经典学习经验介绍以供学生参考。 高中化学公式定理定义知识点汇总（人教版） 必修 1 第一章、 从实验学化学 1、利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，用一种溶剂把物 质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来，这种方法叫萃取。将 萃取后两种互不相溶的液体分开来的操作叫分液。 2、物质的量是一个物理量，它表示含有一定数目粒子的集合体， 符号为 n 。物质的量的单位为摩尔，简称摩，符号 mol 。国际上规定， 1mol 任何粒 子集合体所含有的粒子数目与 0.012kg C 12 中所含有的碳原子数 目相同，约 为 231002.6?。1mol 任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数，符 号 A N ，通 常用 231002.6?1-mol 表示。 n ＝A N N n -物质的量 N-粒子数 A N -阿伏加德罗常数 231002.6?1-mol 3、作为物质的量的单位，mol 可以计量所有的微观粒子。 1mol 不同物质所含有的粒子数相同，但质量不同。 4、1mol 任何粒子集合体都含有 231002.6?个粒子，1mol 任何 粒子或物质的质量以 g 作单位时，其数值都与该粒子的相对原子质量 或相对分子质量相等。单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质 量，符号为 M ，常用单位为 mol g /或 1-?mol g 。 n ＝M m n -物质的量 m -质量 M-摩尔质量 5、粒子数相同的任何气体 在同温同压下的体积都是相同的。反之 ，在相同 的温度和压强下具有相同体积的任何气体都含有相同的粒子数。 6、单位物质的量的气体所 占的体积叫做气体摩尔体积 ，符号为m V ，常用单 位有 mol L / （或1-?mol L ）、m o l m /3 （或13-?mol m ）。 在标准状况(0℃、 101kPa)下气体摩尔体积约为 22.4 mol L /。 m V ＝n V V -气体的体积 n 气体的量 7、物质的量浓度就是指单位体积的 溶液中所含溶质的物质的量，也叫做该物质的量浓度，符号为 c B ，常 用单位为 L mol / 。 c B ＝V n B n B-物质的量