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五年级语文上册 读一读,找一找。 1、快速自读课文1-14自然段,把描写母亲和父亲对这首诗评价的语句找出来。 2、把自己感悟深的句子读多几次,写上旁批。 母亲一念完那首诗, 着:“ ” 她 住了我, 眼睛亮亮地, 兴奋地 嚷 巴迪,真是你写的 吗?多美的诗啊!精彩极了! 搂 赞扬声雨点般落到我身上。 赞扬声雨点般落到我的身上。 母亲的赞扬声像(如)_________ 七点 七点一刻 七点半 我实在等不及了 。 。 。 。 。 父亲还没有回来 整个下午巴迪都怀着自豪感期待父亲的回来。等啊等啊,终于到了七点钟,可是----- 巴迪在屋里不停地转来转去,都已经七点一刻了,可是----- 巴迪迫不及待地到门口张望,一直到七点半,可是----- 诗 十行, 我觉得他读了几个小时。 只有 可 父亲开始读诗,虽然只有短短的几行,父亲却看了很久很久,他一边看,一边观察我的神情,心里想:____________ “ 我看这首诗糟糕透了。” 父亲把诗 回了原处。 扔 我再也受不了了。我 出饭厅, 进自己的 房间, 到床上失声痛 起来。 我的 眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。 冲 跑 扑 ( 跑) (走) (躺) 哭 一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创造的源泉。但仅有这个是不全面的,它可能把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人常提醒你:“小心,注意,总结,提高。” 我从心底里知道,“精彩极了” 也好,“糟糕透了” 也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点 —— 那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。 我的 眼睛湿润 完成填空 无论是母亲的( ),还是父亲的( ),都有一个共同的出发点,那就是——爱。我想对巴迪说:“( )。” 巴德·舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里,共创作了34部作品,其中13部被拍成电影或搬上舞台。剧本《在江边》获第27届奥斯卡最佳剧本奖 ,《码头风云》赢得奥斯卡金像奖的8个奖项。 “精彩极了” 也好,“糟糕透了” 也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点 —— 那就是爱。 当他的作品连连发表而且好评如潮的时候,他的心里会明白读者的—— 当他的作品受到批评甚至遭到拒绝的时候,他的心里会明白读者的— 让我们怀着对生活的感激,对父母的感恩,从心里铭记父母的—— 1、又一次没有完成作业,老师当着全班同学的面批评了我。我理解了______ 2、作业字迹潦草,爸爸生气地把作业撕掉了,让我重写。我理解了______ 3、考试得了一百分,妈妈热情地夸奖我。我理解了______ 推荐阅读: 作业自助餐: 1、懂得感恩的你,把想对父母说的话 写到卡片上,送给他们。 2、乐于写作的你,联系实际,以“他表扬了我”或“他批评了我”为题写一篇文章,记下自己受到表扬或批评后的感受。 * *
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